Pontificia facoltà di scienze dell'educazione Auxilium
coltiviamo il talento di educare
Rivista di Scienze dell'Educazione
Fascicolo n. 2/2008torna su
FARINA Marcella, Bioetica ed educazione.Introduzione al Dossier, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 226-228.
DI PIETRO Maria Luisa, Il movimento della bioetica: dalle origini ad oggi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 229-241.
Abstract
PALAZZANI Laura, Bioetica al femminile: la bioetica della cura, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 242-249.
Abstract
GANNON Marie, Questioni di bioetica. Risorse online, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 250-262.
Abstract
ROCCA Giancarlo, Laiche e religiose tra Otto e Novecento. Introduzione al volume: Per le strade del mondo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 264-267.
Abstract
FARINA Marcella, Una gloriosa storia da ricordare e raccontare. Una grande storia da costruire, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 268-287.
Abstract
MEZZADRI Luigi, Donne libere per servire. In margine a un libro recente, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 288-297.
Abstract
TRICARICO Maria Franca, Roma Mater Pulchritudinis. Itinerari romani, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 298-314.
Abstract
SANGMA Bernadette, Microfinanza a favore delle donne. Le iniziative dell’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 315-327.
Abstract
CANONICO Maria Francesca, A cento anni dalla nascita di Michele Federico Sciacca, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 328-336.
Abstract
ILUNGA Albertine, À société plurielle, transmission nouvelle. A cinquant’anni dalla fondazione dell’Istituto internazionale Lumen Vitae, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 337-347.
Abstract
CACCIATO INSILLA Cettina, Soggetti e fonti per il futuro della catechesi italiana. Cronaca di un simposio, in Rivista di Scienze dell'Educazione 46(2008)2, p. 348-351.
Abstract
Presentazionetorna su
La Rivista, a scadenza quadrimestrale, ha lo scopo di partecipare al dialogo culturale nell’ambito delle scienze umane e scienze dell'educazione coltivate nella Facoltà. Per contribuire all’elaborazione di un nuovo umanesimo in una prospettiva educativa integrale, con un’attenzione particolare all’educazione delle donne, valorizza anche l'apporto delle scienze filosofiche e teologiche.
La struttura della Rivista, per consentire la presenza di diversi contenuti teorici, pratici ed esperienziali, si articola attualmente nelle seguenti sezioni: Dossier monotematico, la Rubrica Sistema Preventivo Oggi, Altri studi e Orientamenti bibliografici con Recensioni e segnalazioni, Libri ricevuti.
I contributi che pubblica in esclusiva - originali e inediti, di alta qualità, in italiano e in altre lingue - rispondono a criteri di rigore scientifico e sono in consonanza con la vision e la mission della Facoltà.
In via eccezionale accoglie contributi già editi, ritenuti particolarmente significativi e afferenti alle tematiche trattate nel fascicolo.
Ogni articolo inviato al Coordinatore scientifico è sottoposto al referaggio anonimo da parte di esperti, italiani e stranieri, selezionati dal medesimo, sulla base delle loro competenze e interessi di ricerca.
Per ogni altra informazione riguardo alla pubblicazione di contributi, si rimanda al Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione e alle Norme per i collaboratori.
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