Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,

Sai quali sono le pagine più ricercate nel nostro sito?

ENGITA
Home > Facoltà > Istituti affiliati

Istituti affiliati

Presentazionetorna su

Come previsto negli Statuti (cf art. 46), la Facoltà instaura collaborazioni accademiche con altre istituzioni universitarie. Si assume così l’onere di promuovere e garantire il livello accademico dell’offerta formativa delle Istituzioni ad essa affiliate e conferisce, sotto la propria responsabilità, il titolo accademico corrispondente al curriculum di studi svolto.

La Facoltà intrattiene con gli Istituti universitari affiliati rapporti istituzionali ed accademici accompagnando le istituzioni nel perseguimento dei propri fini e dimostrando così di saper animare un’attività accademica più ampia e complessa (Cf La cultura della qualità. Guida per le Facoltà ecclesiastiche, 195).
Nell’impegno di formare educatori capaci di riflettere sull’educazione e operare nelle diverse culture e contesti religiosi nell’autentico spirito cristiano, la Facoltà attualmente intrattiene relazioni accademiche con due istituzioni.

Istituto Superiore di Scienze dell'Educazione e della Formazione «Giuseppe Toniolo» di Modenatorna su

L'Istituto Superiore di Scienze dell'Educazione e della Formazione «Giuseppe Toniolo» di Modena, promosso dalla Provincia Settentrionale dei Sacerdoti del Sacro Cuore di Gesù (Dehoniani), è stato fondato il 4 aprile 2013 con delibera del Consiglio di Amministrazione della cooperativa sociale «CEIS Formazione» di Modena.
Tale Ente di formazione, ricerca, documentazione e progettazione sociale, sorto con l'intento di garantire preparazione e aggiornamento adeguati ai professionisti che operano in ambito socioeducativo e socioassistenziale - insieme al «Centro Studi Donald J. Ottenberg» - si occupa di sviluppare diversi servizi per l'Alta Formazione e la ricerca, attraverso l'innovazione metodologica e la collaborazione attiva con diverse organizzazioni e con una rete di Università, sia sul territorio che a livello internazionale, in particolare con le Università di Modena e di Reggio Emilia, di Bologna, di Rochester (Stati Uniti), di Gent (Belgio) e di Goetheburg (Svezia).
Dal 2006, tramite il suo «Centro Studi Donald J. Ottenberg», è stato sede di un'aula dell'Istituto Superiore Universitario di Scienze Psicopedagogiche e Sociali «Progetto Uomo» (IPU) di Viterbo affiliato alla Facoltà di Scienze dell'Educazione dell'Università Pontificia Salesiana di Roma e, attualmente, promuove il nuovo Istituto «Giuseppe Toniolo» di Modena.

L'Istituto «Giuseppe Toniolo», è una comunità accademica che contribuisce allo sviluppo degli studi, della ricerca scientifica e alla preparazione dei giovani, in particolare studenti lavoratori, ad operare nell'ambito sociale con il grado accademico di Baccalaureato o Laurea, secondo la definizione del Processo di Bologna.

Dal 25 luglio 2013 l'Istituto «Giuseppe Toniolo» è affiliato alla Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium» di Roma, che ne garantisce la qualità accademica e rilascia il titolo.

Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione

Da settembre 2018, il Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione, dà la possibilità di scegliere tra l'indirizzo Educatore nei servizi socio-educativi e Educatore nei servizi educativi per l'infanzia,.
Prepara educatori con competenze socio-pedagogiche nel settore dell’educazione, della rieducazione e della formazione, con l'obiettivo di renderli capaci di operare con una visione integrale della persona.
Il titolo è riconosciuto per lavorare presso Cooperative Sociali e per l’iscrizione delle stesse agli Albi degli Enti Ausiliari, consente di accedere previa valutazione presso altre Università per acquisire la Laurea Specialistica.
Il Corso di Laurea ha una durata triennale e si rivolge a studenti lavoratori con un diploma di scuola media superiore (o titoli ulteriori). L’articolazione e la collocazione del corso agevolano la conciliazione con l'attività lavorativa.
I docenti impegnati nella preparazione didattica dei corsisti sono professionisti che operano sia nel mondo accademico che in aree professionali attinenti.

Educatore nei servizi socio-educativi

Il Corso di Baccalaureato (o Laurea) in Educatore nei servizi socio-educativi promuove l’acquisizione di conoscenze e competenze di base nelle scienze dell’educazione.
Prepara educatori capaci di operare con una visione integrale della persona e dell’educazione in strutture e servizi formali e non formali per le varie fasi della vita con attenzione al disagio e alla marginalità minorile, all’intercultura, all’animazione.
Assicura la preparazione per ulteriori specializzazioni in campo socio-educativo e in particolare assicura i requisiti per l’accesso alla Licenza (Laurea Magistrale) in Progettazione e Coordinamento dei Servizi Socio-Educativi attivato nella Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium».

Obiettivi formativi

Al termine del Corso di studio i laureati nell’indirizzo “Educatore nei servizi socio-educativi” dovranno dimostrare di:

  • aver acquisito un’adeguata conoscenza e comprensione dei contenuti, dei metodi di ricerca e della formazione relativi alle scienze dell’educazione;
  • aver sviluppato un’adeguata conoscenza e capacità di comprensione delle problematiche educative emergenti nel contesto della realtà sociale attuale;
  • avere raggiunto una propria autonomia di giudizio nella valutazione dei bisogni educativi della persona e del gruppo così da poter progettare e realizzare percorsi educativi adeguati;
  • aver affinato abilità comunicative utili a dialogare con l’utente, con l’equipe di educatori, con il territorio, con le istituzioni, anche con strumenti informatici e linguistici;
  • aver maturato la capacità di apprendere e di aggiornarsi in autonomia, facendo sintesi tra competenze teoriche e pratiche, così da coltivare la propria professionalità con matura responsabilità, aprendosi al confronto con orizzonti multiculturali.

Sbocchi professionali

Al termine del Corso di studio il laureato nell’indirizzo “Educatore nei servizi socio-educativi” potrà operare come educatore svolgendo attività educative, di animazione, consulenza in progettazione, formazione e assistenza in servizi o comunità residenziali, semi-residenziali e non, per minori, adolescenti, adulti e anziani in situazioni di disagio, marginalità, svantaggio.
Potrà inoltre operare come educatore e formatore in centri di promozione culturale, in organizzazioni del settore no-profit e tutor nei percorsi di alternanza scuola-lavoro; animatore socio-educativo nelle ludoteche e nei centri gioco per minori.

Laurea in Educatore nei servizi socio-educativi

Educatore nei servizi per l’infanzia

Il Corso di Baccalaureato (o Laurea) in Educatore nei servizi educativi per l’infanzia promuove l’acquisizione di conoscenze e competenze di base nelle scienze dell’educazione.
Prepara educatori capaci di operare con una visione integrale della persona e dell’educazione in strutture e servizi formali e non formali per la cura dell’infanzia e al sostegno alla genitorialità, con attenzione al disagio e alla marginalità minorile, all’intercultura, all’animazione.
Assicura la preparazione per ulteriori specializzazioni in campo socio-educativo e in particolare assicura i requisiti per l’accesso alla Licenza (Laurea Magistrale) in Progettazione e Coordinamento dei Servizi Socio-Educativi attivato nella Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium».

Obiettivi formativi

Al termine del Corso di studio i laureati nell’indirizzo “Educatore nei servizi educativi per l’infanzia” dovranno dimostrare di:

  • aver acquisito un’adeguata conoscenza e comprensione dei contenuti, dei metodi di ricerca e della formazione relativi alle scienze dell’educazione e della formazione;
  • aver sviluppato un’adeguata conoscenza e capacità di comprensione delle problematiche educative relative all’infanzia ed emergenti nel contesto della realtà sociale attuale;
  • avere raggiunto una propria autonomia di giudizio nella valutazione dei bisogni educativi dei bambini così da poter progettare e realizzare percorsi educativi adeguati e interventi di sostegno alla genitorialità;
  • aver affinato abilità comunicative utili a dialogare con i bambini, con l’equipe di educatori, con le famiglie, con il territorio, con le istituzioni, anche con strumenti informatici e linguistici;
  • aver maturato la capacità di apprendere e di aggiornarsi in autonomia, facendo sintesi tra competenze teoriche e pratiche, così da coltivare la propria professionalità con matura responsabilità, aprendosi al confronto con orizzonti multiculturali;
  • aver acquisito adeguate competenze per la comunicazione, la gestione dell’informazione e l’intervento educativo-didattico.

Sbocchi occupazionali

Al termine del Corso di studio il laureato nell’indirizzo “Educatore nei servizi educativi per l’infanzia” potrà operare come:

  • educatore per l’infanzia in asilo nido e micronido, sezioni aggregate ai servizi educativi o scolastici, nidi aziendali;
  • educatore in comunità infantili e nei servizi di sostegno alla genitorialità, tra cui i centri per bambini e famiglie e le comunità mamma-bambino;
  • educatore nei servizi domiciliari, nei servizi sperimentali e di ricerca;
  • animatore socio-educativo nelle ludoteche e i centri gioco per la prima infanzia.
Laurea in Educatore nei servizi per l’infanzia

Contatti

Istituto Superiore di Scienze dell'Educazione e della Formazione «Giuseppe Toniolo»
Via Toniolo, 125 - 41122 MODENA (MO)
Tel. +39.059 711 26 17 (Segreteria)
Tel. +39.059 31 53 31 (Centralino CEIS)
Fax +39.059 315.353

Istituto «Giuseppe Toniolo»

Istituto Euromediterraneo per la Formazione, Ricerca, Terapia e lo Sviluppo delle Politiche Sociali - Fondazione «Alessia»torna su

La Fondazione "Alessia" ha le sue origini all'inizio del 1990, quando l'Associazione "Casa Famiglia Rosetta" onlus decise di rafforzare la propria struttura e potenziare il proprio carattere, garantendo la formazione del proprio personale in modo da soddisfare le esigenze degli utenti finali.
Inizialmente era conosciuta come "Istituto Euromediterraneo per la Formazione, Ricerca, Terapia e lo Sviluppo delle Politiche Sociali" diventando nel 2014 Fondazione e poi Fondazione "Alessia" nel 2006 a ricordo di Alessia Pennisi, una studentessa prematuramente scomparsa.
Sin dalle sue origini, la Fondazione si occupa di formazione, ricerca, terapia, politiche sociali ed è promotrice di un numero sempre crescente di Corsi ed eventi che hanno coinvolto e continuano a coinvolgere sia il personale interno sia tutta una serie di professionisti presenti nel territorio siciliano.
La formazione a 360 gradi degli operatori sociosanitari ha sempre ricoperto una posizione di spicco all'interno della mission della Fondazione e per questo gli eventi formativi sono sempre stati diretti dai maggiori professionisti del settore a partire proprio dalle origini, tanto che nel 1990 l'Istituto di Formazione era diretto dal prof. J. Lerminiaux, largamente ritenuto come uno dei maggiori neuropsichiatri infantili operanti a quel tempo. Le collaborazioni con Istituti e Università presenti sia nel territorio locale che non, sono state parecchie nel corso degli anni e continuano ad essere in fermento.
La Fondazione si è sempre proposta di favorire il benessere delle persone e di fornire gli strumenti per poter riabilitare coloro i quali erano colpiti da tossico-dipendenze, abusi e malattie come l'AIDS. Le campagne di prevenzione e gli interventi culturali sono stati innumerevoli, come quelle attivate nei primi anni '90 contro gli abusi di alcolici.
Gli orizzonti formativi si sono ampliati col tempo e hanno iniziato a spaziare verso gli adolescenti e i bambini che versavano in condizioni di disagio; sono stati formati e aggiornati numerosi assistenti sociali in modo da garantire il supporto ai ragazzi bisognosi nella maniera più professionale possibile.
Un altro aspetto peculiare sul quale la Fondazione "Alessia" continua a focalizzare sin dalle origini la sua attenzione è la riabilitazione fisica, la conoscenza di sindromi genetiche e varie problematiche legate alla salute. Per questi motivi ha sempre promosso corsi di aptonomia, chinesiterapia, logopedia, ricerche e studi sulla sindrome di Down, e di programmazione neurolinguistica. Sono stati avviati e realizzati progetti di prevenzione genetica e di promozione alla salute nelle scuole a favore dei preadolescenti e adolescenti e soprattutto dei docenti. I Corsi di formazione specialistici sono stati poi riproposti e attuati anche in Tanzania e in Kenya per gli operatori dei centri promossi dall'Associazione Casa Famiglia Rosetta Onlus, operanti in loco.

A seguito dell'istituzione presso la Facoltà "Auxilium" di due Corsi di Perfezionamento (o Master di I livello), uno in Psicomotricità e l'altro per Operatori sulle dipendenze patologiche (con il nulla osta della Congregazione per l'Educazione Cattolica in data 2 giugno 2016 - Prot. N. 1547/89), l'Associazione Casa Famiglia Rosetta Onlus ha avanzato la richiesta di avviare un processo di affiliazione alla Facoltà "Auxilium" per istituire un Corso di Laurea (Baccalaureato) in Educatore Professionale al fine di formare qualificati operatori a servizio dei numerosi Centri locali.

L'Istituto Euromediterraneo per la Formazione, Ricerca, Terapia e lo Sviluppo delle Politiche Sociali, emanazione della Fondazione "Alessia", in data 5 agosto 2017 ha ottenuto dalla Congregazione per l'Educazione Cattolica il nihil obstat per l'affiliazione (Decreto N. 632/2017) alla Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione "Auxilium" di Roma, che mentre garantisce la qualità accademica del Corso di Laurea in Educatore Professionale, ne rilascia il titolo.

Il Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione


Il Corso di Baccalaureato o Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione, promuove l’acquisizione di conoscenze e competenze nelle scienze dell’educazione e della formazione e assicura la preparazione per ulteriori specializzazioni in campo socio-educativo, scolastico e formativo.
Il Corso prepara degli educatori professionali capaci di realizzare interventi sulla comunità, in strutture pubbliche e private, e del terzo settore che gestiscono e/o erogano servizi sociali e socio-sanitari rivolti a famiglie, adolescenti, minori, anziani, immigrati, persone con dipendenze patologiche da sostanza e da comportamenti, al fine di agire sulle condizioni di disagio, marginalità e sofferenza.

Il Corso prevede un unico curriculum con tre indirizzi:
Educatore nei servizi educativi per l’infanzia
Prepara educatori capaci di operare con una visione integrale del bambino e dell’educazione in strutture e servizi formali e non formali per la prima infanzia (nido, micronido e sezioni primavera), con particolare attenzione alla famiglia, all’intercultura, all’animazione educativa.

Educatore nei servizi socio-educativi
Prepara educatori sociali capaci di operare con una visione integrale della persona e dell’educazione in strutture e servizi formali e non formali per tutte le fasi dell’età evolutiva, soprattutto all’infanzia, alla famiglia, al disagio e alla marginalità minorile, all’intercultura, all’animazione.

Educatore nei servizi scolastici e formativi
Prepara educatori capaci di operare con una visione integrale della persona e dell’educazione in strutture e servizi formali e non formali per tutte le fasi dell’età evolutiva, con particolare attenzione alla scuola e alla formazione professionale.
Intende offrire una formazione di base integrata che permette di acquisire i presupposti teorici, metodologici e operativi proprie delle scienze dell’educazione.
Il Baccalaureato o Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione corrisponde alla Classe di Laurea L-19 e fornisce i requisiti per l'accesso alle Lauree Magistrali nell'ambito pedagogico attivate presso Università Pubbliche e Private.
Il Corso di Laurea ha una durata triennale e si rivolge a quanti sono in possesso di un Diploma di Scuola Secondaria di Secondo grado.

Obiettivi formativi

Al termine del Corso di studio i laureati dovranno dimostrare di:

  • aver acquisito un'adeguata conoscenza e comprensione di contenuti e metodi di ricerca nell'ambito delle scienze dell'educazione e della formazione;
  • saper individuare nella realtà socio-culturale attuale le problematiche educative e formative emergenti e interpretarle alla luce di coerenti criteri scientifici e di una visione integrale della persona e dell'educazione;
  • aver acquisito le competenze comunicative e relazionali necessarie al lavoro in équipe e all’interazione educativa sia a livello individuale che istituzionale;
  • saper osservare e valutare situazioni educative e didattiche anche attraverso l’esperienza del tirocinio come momento di sintesi fra teoria e pratica;
  • conoscere e utilizzare una lingua straniera;
  • Educatori nei servizi socio-educativi: saper analizzare i bisogni educativi e formativi della persona in crescita e del gruppo, progettare e realizzare percorsi educativi nell’ambito dei servizi socio-educativi e interventi diretti e indiretti di sostegno alla genitorialità;
  • Educatori nei servizi per l’infanzia: saper analizzare i bisogni educativi e formativi del bambino di 0-3 anni e del gruppo, progettare e realizzare percorsi educativi nell’ambito dei servizi per l’infanzia e interventi diretti e indiretti di sostegno alla genitorialità;
  • Educatori nei servizi scolastici e formativi: saper analizzare i bisogni educativi e formativi della persona e del gruppo, progettare e realizzare percorsi educativi nell’ambito dei servizi scolastici e della formazione professionale;

Sbocchi professionali

Al termine del Corso il laureato nell’indirizzo Educatore nei servizi socio-educativi potrà operare come educatore e consulente in progettazione educativa in servizi socio-educativi residenziali e semiresidenziali sia pubblici che privati per minori, famiglie, disabili, anziani, immigrati; educatore e formatore in centri di promozione culturale, in organizzazioni del settore no-profit e tutor nei percorsi di alternanza scuola-lavoro; animatore socio-educativo nelle ludoteche e nei centri gioco per minori.

Il laureato nell’indirizzo Educatore nei servizi per l’infanzia potrà operare come educatore per l’infanzia in asilo nido e micro-nido e sezione primavera; educatore in comunità infantili e nei servizi di sostegno alla genitorialità, tra cui i centri per bambini e famiglie; animatore socio-educativo nelle ludoteche e nei centri gioco per la prima infanzia.

Il laureato nell’indirizzo Educatore nei servizi scolastici e formativi potrà operare come formatore e tutor in progettazione educativa in servizi culturali, ricreativi e sportivi, nei centri di formazione professionali e nei percorsi di alternanza scuola-lavoro; educatore nei servizi educativi, scolastici ed extrascolastici per l’inclusione e la prevenzione del disagio e della dispersione scolastica; educatore, animatore e formatore in centri di promozione culturale sia pubblici che privati e in attività di promozione della donna.


Contatti e informazioni

Per informazioni rivolgersi all’Ufficio per la Formazione dell’Associazione “Casa Famiglia Rosetta” o contattare i seguenti numeri e indirizzi e-mail:

Fondazione "Alessia" - Istituto Euromediterraneo per la Formazione, Ricerca, Terapia e lo Sviluppo delle Politiche Sociali
Contrada da Bagno
93100 Caltanissetta
Tel. 0934.508311
Fax 0934.508018
e-mail: formazione@casarosetta.it

Segreteria Caltanissetta
320. 0799979 - 339.1042107

Segreteria Partinico
392.9642364


Sito Associazione "Casa Famiglia Rosetta" onlus - Fondazione "Alessia"

L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain