L’educazione religiosa nella prassi educativa di Maria Domenica Mazzarello

CAVAGLIÀ Piera - MAZZARELLO Maria Luisa,
L’educazione religiosa nella prassi educativa di Maria Domenica Mazzarello,

in Rivista di Scienze dell'Educazione 40(2002)2, p. 230-242.

Riassunto

Sullo sfondo del contesto storico e degli influssi formativi ricevuti da Santa Maria Domenica Mazzarello (1837-1881), le Autrici delineano la peculiarità del contributo da lei dato all’educazione religiosa delle giovani. Donna aperta a Dio e ricca di saggezza pedagogica, inserisce la catechesi in un ampio progetto educativo, in quanto cammino di maturazione umano e cristiano. Tale progetto è fondato su un esplicito annuncio di Dio da conoscere, amare, incontrare in Cristo; è aperto all’interazione con le famiglie nella comunità ecclesiale; è caratterizzato da uno stile comunicativo familiare, coinvolgente e gioioso tipico di educatrici competenti e testimoni credibili di una Presenza.

Summary

With the historical context and formative influences received from St. Mary Domenica Mazzarello (1837-1881) as a background, the Authors delineate the characteristics of her contribution to the religious education of young people. A woman opened to God and rich in pedagogical wisdom, she inserts catechesis in a wider educational project, in as much as it is a journey of maturation at the human and Christian level. Such a project is founded upon an explicit proclamation of God to be known, loved, and met in Christ; it is open to interaction with families in the ecclesial community, and is characterized by a familiar communicative style which is both welcoming and joyful: typical of educators who are competent and credible witnesses of a Presence.

Résumé

Sur le fond du contexte historique et des influences formatives de Sainte Marie Dominique Mazzarello (1837-1881), les Auteurs tracent le spécifique de son apport à l’éducation religieuse des jeunes. Femme ouverte à Dieu et riche de sagesse pédagogique, elle inclut la catéchèse dans un vaste projet éducatif, comme cheminement de maturation au niveau humain et chrétien. Ce projet est fondé sur une annonce explicite de Dieu qu’il faut connaître, aimer, rencontrer dans le Christ. Il est aussi ouvert à l’interaction avec les familles dans la communauté ecclésiale et est caractérisé par un style communicatif familial, englobant et joyeux, typique des éducatrices compétentes et des témoins crédibles d’une Présence.

Resumen

Desde el contexto histórico y desde las incidencias formativas recibidas de María D. Mazzarello (1837-1881), las Autoras delínean la peculiariedad de la aportación que ella ha dado a la educación religiosa de las jóvenes. Mujer abierta a Dios y rica de sabiduría pedagógica, inserta la catequesis en un amplio proyecto educativo en cuanto considerado como camino de maduración humana y cristiana. Tal proyecto está abierto a la interacción con las familias en la comunidad eclesial; está caracterizado por un estilo comunicativo familiar que implica, y es propio de educadoras competentes, alegres y creíbles testimonios de una Presencia.

Abstrakt

Wychodzac od historycznego kontekstu i formacyjnego wpływu Marii Dominiki Mazzarello (1837-1881),Autorki szkicuja zarys specyficznego jej wkładu w wychowanie religijne dziewczat. Maria Mazzarello, kobieta otwarta na Boga e ubogacona pedagogiczna madroscia, włacza katecheze w szeroko pojety program wychowawczy, widziany jako droge dojrzewania w wymiarze ludzkim i chrzescijanskim. Projekt ten opiera sie na jawnym i zdecydowanym głoszeniu Boga, którego poznaje sie, kocha i spotyka w Chrystusie; jest otwarty na wzajemne oddziaływanie z rodzinami we wspólnocie koscielnej; cechuje sie rodzinnym, pociagajacym i radosnym sposobem komunikowania, własciwym dla kompetentnych wychowawczyn i wiarygodnych swiadków Obecnosci Boga.