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Il Catechismo della Chiesa cattolica interpella la professionalità del catechista

Articolo del fascicolo n. 3/1993torna su

MANELLO Maria Piera,
Il Catechismo della Chiesa cattolica interpella la professionalità del catechista,

in Rivista di Scienze dell'Educazione 31(1993)3, p. 339-360.

Riassunto

In questo studio si fa il punto su alcuni filoni tematici che condizionano l'accoglienza del Catechismo della Chiesa Cattolica da parte del catechista. La valorizzazione del testo suppone che il catechista, sia consapevole della sua identità ecclesiale, secondo la dinamica del ricevere-trasmettere. In tal modo egli potrà scoprire in che senso sia destinatario del testo, secondo l'intenzionalità pontificia; potrà riconoscere quali siano le ragioni deontologicbe per cui è chiamato a confrontarsi con i contenuti del libro; ed individuare, nella modalità di verbalizzazione del messaggio cristiano, adottata dal Catechismo della Chiesa Cattolica, la profondità e l'attualità di quella realtà di comunione che costituisce la finalità della catechesi.



Summary

This is a study that underlines several themes in the Catholic Church's Catechism that can condition its acceptance among catechists. Appreciation of the value of the text depends upon the catechist's awareness of his/her identity in the Church according to the dynamics of giving and receiving. In this light he/she can discover the meaning of being a recipient of the text; can understand the essential reasons he/she is called to make, a personal verification in the light of the contents of this book; and can identify, in the way the text gives the Christian message, the depth and actuality of that reality of communion which is the final goal of catechesis.


Résumé

Cette étude fait le point sur quelques filons thématiques qui conditionnent l'accueil du Catéchisme de l'Eglise Catholique de la part du catéchiste. La valorisation du texte suppose que le catéchiste soit conscient de son identité ecclésiale, selon la dynamique du recevoir-transmettre. Ainsi il pourra découvrir dans quel sens il est destinataire du texte, selon l'intentionalité du Saint-Père; il pourra reconnaître quelles sont les raisons déonthologiques pour lesquelles il est appelé à se confronter avec les contenus du livre et distinguer, dans la modalité de verbalisation du message chrétien, adoptée par le Cathéchisme de l'Eglise Catholique, la profondeur et l'actualité de la réalité de communion qui constitue la finalité de la catéchèse.


Resumen

El presente estudio se concentra sobre algunos núcleos temàticos que condicionan la acogida del Catecismo de la Iglesia Católica por parte del catequista. La valorización del texto supone que el catequista sea consciente de su propia identidad de miembro de la Iglesia, que vive según la dinámica del recibo-transmito. De esta manera podrá descubrir en qué sentido es destinatario del texto, de acuerdo con la intención del Sumo Pontífice- podrá individuar cuáles son las razones deontológicas por las que es llamado a afrontar los contenidos del libro y podrá identificar dentro de la modalidad de expresión del mensage cristiano, adoptada por el Catecismo de la Iglesia Católica, la profundidad y actualidad de aquella realidad de comunión que constituye la finalidad de la catequesis.



Abstrakt

L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain