Il Progetto “A.MI.CO.DIS. Attività per minori contro la discriminazione” è stato approvato dal Dipartimento per le politiche della famiglia - Presidenza del Consiglio dei Ministri, all’interno del Bando, pubblicato nel 2021, dal titolo: “Educare Insieme”. Il Progetto è finalizzato a contrastare la discriminazione verso minori appartenenti a fasce svantaggiate su tutto il territorio nazionale, valorizzando la presenza infrastrutturale sul territorio italiano e il know how della rete VIDES (Volontariato Internazionale Donna Educazione Sviluppo), come espressione della realtà italiana. Il progetto intende rispondere a questi bisogni attraverso una serie di azioni sinergiche:

• Combattere la discriminazione verso i minori svantaggiati sviluppando le pari opportunità in ambito educativo, attraverso l’attivazione di spazi studio e laboratori, finalizzati a contrastare la povertà educativa, sviluppare le potenzialità, l’autostima e le capacità di cooperazione nei minori coinvolti.
• Combattere la violenza e la discriminazione verso i minori, anche rafforzando le competenze educative delle famiglie dei minori a rischio.
• Rafforzare le reti sociali in cui i minori e le loro famiglie vivono, come contrasto al razzismo e alla xenofobia, favorendo l’accesso ai servizi, aumentando la cooperazione con le organizzazioni del terzo settore e del volontariato in un'ottica di Comunità Educante.

Avendo come “ente capofila” Vides-Italia, le altre sedi partner del progetto sono: Vides SPES (L’Aquila), Vides MONTECATINI, Vides Auxilium e l’Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice di Gragnano (Napoli). La Facoltà è partner del Progetto per la realizzazione di un Corso online di formazione per volontari, educatori e genitori: “Educare insieme: nessuno escluso”. Il Corso, che sarà di supporto alle Comunità educanti, si concentra sullo sviluppo della relazione educativa in ottica psico-pedagogica e del metodo salesiano preventivo ed è finalizzato ad accompagnare operatori, educatori e figure genitoriali nell’individuazione delle problematiche educative emergenti e a fornire strumenti per l’intervento educativo.

Obiettivi formativi

Il Corso favorisce l’acquisizione di:

• capacità di giustificare teoricamente “la persona al centro” dell’educazione e di formarsi alla competenza relazionale a partire dai concetti fondamentali di antropologia relazionale;
• principi e criteri per l’intervento educativo preventivo e inclusivo secondo il metodo salesiano;
• concetti fondamentali e ambiti applicativi della psicologia di comunità;
• capacità di individuazione delle implicazioni psicologiche delle azioni educative, che permetteranno di analizzare le problematiche psicosociali, evolutive che esse generano;
• capacità di osservazione delle situazioni educative in tutte le loro componenti;
• capacità di analisi e di giudizio critico sugli aspetti psicologici, relazionali, sociali e ambientali che caratterizzano lo sviluppo psicologico e l’interazione educativa;
• attuazione di interventi di promozione delle competenze genitoriali;
• concetti fondamentali del comunicare e delle modalità con cui la persona “significa”, si esprime e comunica in ambito educativo.

Risultati di Apprendimento Attesi

Al termine del Corso online, i partecipanti sono in grado di dimostrare di aver acquisito conoscenze e competenze per l’intervento educativo a partire dai loro specifici ruoli e compiti formativi.

Destinatari

Volontari/Volontarie Vides Italia, educatori ed educatrici, genitori di ogni sede Vides coinvolta e dell’Istituto Missionario Figlie di Maria Ausiliatrice di San Giovanni Bosco.

Articolazione

Il Corso è articolato in 11 moduli formativi di carattere teorico, teorico-pratico ed esperienziale, fruibili in modalità online asincrona, per un totale di 61 ore complessive, così distribuite, secondo una varietà di modalità e di strategie d’insegnamento:

• videolezioni online asincrone (11 ore)
• attività di gruppo (22 ore)
• approfondimenti personali tematici guidati (11 ore)
• verifiche e autovalutazione dell’apprendimento delle competenze (11 ore)
• incontro di inizio corso per l’orientamento all’esperienza formativa e alla didattica online (1 ora)
• incontro con una docente del Corso nella sede di appartenenza per la valutazione finale, la consegna dell’attestato e la verifica del percorso formativo (5 ore)

Metodologia

Ogni Modulo propone videolezioni tenute da docenti universitari ed esperti; schede tematiche, materiali letterari, video e digitali per l’approfondimento personale e di gruppo; proposte operative da utilizzare nei diversi contesti (educativo, didattico, familiare); domande per verificare gli apprendimenti. I Moduli saranno rilasciati sulla Piattaforma per la Didattica Online della Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium». I partecipanti sono organizzati in “Centri di Ascolto” (il cui numero può variare a seconda degli iscritti), associati alle singole sedi e sotto la responsabilità di un/una Tutor Locale, per lo svolgimento dell’attività di gruppo indicata dai/dalle docenti. Alla responsabilità dei singoli sono lasciati gli approfondimenti tematici indicati, le attività di verifica e di autovalutazione di fine Modulo.

Moduli didattici

1: Fondamenti antropologici dell’educazione

• La “centralità della persona” oggi: forza e debolezza di un’affermazione
• “In principio è la relazione”: nuclei essenziali della persona nella proposta di Martin Buber e di Ferdinand Ebner
• L’adulto-educatore e la trasmissione qualificata dell’umano

2-3: Elementi di Metodologia dell’educazione e Sistema preventivo di don Bosco

• Riscoprire e vivere la presenza educativa nello stile del Sistema preventivo di San Giovanni Bosco
• Percorsi per educarci alla relazione educativa

4-10: Elementi di Psicologia

• La psicologia di comunità come possibilità di prevenzione del disagio e di promozione delle persone
• Lo sviluppo affettivo e relazionale in alcune tappe evolutive (infanzia, fanciullezza, adolescenza)
• La prevenzione del disagio evolutivo attraverso la “lettura” dei segnali di disagio dei minori
• L’individuazione e l’attivazione delle potenzialità di crescita del minore
• Linee di educazione socio-affettiva
• La dimensione emozionale nella relazione educativa
• Linee orientative per la promozione di alcune competenze comunicative e affettive nei genitori

11 - La comunicazione educativa

• Prima degli strumenti e della tecnologia, il comunicare: la parola e i gesti
• Tecnologie di comunità
• La competenza digitale

Modalità di iscrizione

Per iscriversi al Corso occorre compilare entro il 25 agosto 2022 il modulo online.

Inviare all'indirizzo comunicazione@pfse-auxilium.org

- copia del Documento d’identità in formato pdf
- il file Informativa sulla privacy (scaricare qui) debitamente compilato.

Al termine dell’iscrizione, entro il 31 agosto 2022, il/la frequentante riceverà le credenziali per l’accesso alla Piattaforma per la Didattica Online della Facoltà «Auxilium» dove sarà erogato il Corso.

A chi ha frequentato l’intero corso e svolto le attività personali, di gruppo e di verifica, sarà rilasciato un Attestato di partecipazione.

Per altre informazioni, scrivere alla Segreteria del Corso: corsionline@pfse-auxilium.org

Programma