Pastorale giovanile

Codice: 00183
Docente: Rosangela Siboldi    
Anno: 2025-2026
Semestre: 1
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine dell’insegnamento il/la studente dovrà dimostrare le seguenti competenze:

• sa collocare scientificamente il campo di azione e di ricerca “Pastorale giovanile”;
• ha riscoperto il legame tra iniziazione alla fede ed educazione;
• sa argomentare le ragioni teologiche dell’impostazione pastorale della “donazione”;
• conosce alcuni criteri teologico-pastorali per l’attuazione della Pastorale giovanile;
• è al corrente del fine ultimo della Pastorale giovanile;
• riconosce l’equilibrio dinamico dell’età della giovinezza;
• individua alcuni campi di azione della pastorale giovanile;
• ha rivisitato i testi ufficiali del Sinodo dei Vescovi - XV Assemblea Generale Ordinaria, I giovani, la fede e il discernimento vocazionale).

Inoltre, il/la studente potrà aver accresciuto le seguenti competenze personali trasversali:

• si pone in ascolto e pone questioni stimolanti;
• è aperta/o al dialogo
• trasmette e condivide in modo chiaro e sintetico idee ed informazioni con i propri interlocutori.

Argomenti:

• Teologie alla base dei progetti di Pastorale giovanile in vigore
• Il rapporto tra evangelizzazione, educazione, pastorale ecclesiale
• La prospettiva pastorale della “donazione”
• Criteri teologico-pastorali ispiratori della pastorale giovanile
• Obiettivo della Pastorale giovanile: discepoli e apostoli del Signore
• La specifica età della giovinezza
• Gli ambiti della pastorale giovanile
• I testi ufficiali del Sinodo dei Vescovi - XV Assemblea Generale Ordinaria, I giovani, la fede e il discernimento vocazionale (un documento a scelta)

Modalità di svolgimento:

Le attività di insegnamento e di apprendimento previste sono le seguenti:

• lezione frontale con supporto audiovisivo;
• riflessione in classe sulle proposte presentate.

Modalità e criteri di verifica:

La valutazione finale consisterà in

• partecipazione alle riflessioni in classe
• colloquio orale finale.

Nella valutazione si terrà conto di:

• adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica;
• efficacia comunicativa nell’esposizione;
• riflessività
• rilevanza degli approfondimenti personali.

Bibliografia:

Obbligatoria. Appunti del Professore. Parti indicate delle seguenti pubblicazioni: BISSOLI C. – PASTORE C. (a cura di), Fare Pastorale giovanile oggi. In memoria di Riccardo Tonelli, Roma, LAS 2014; SALAR., Pastorale giovanile 1.Evangelizzazione ed educazione dei giovani. Un percorso teorico-pratico, Roma, Las 2017; ID., Pastorale giovanile 2. Intorno al fuoco vivo del Sinodo. Educare ancora alla vita buona del Vangelo, Torino, Elledici 2020. A scelta un documento del Sinodo 2018: SINODO DEI VESCOVI - XV ASSEMBLEA GENERALE ORDINARIA, I giovani, la fede e il discernimento vocazionale. Documento preparatorio, 13 gennaio 2017, Città del Vaticano, LEV2017; ID., I giovani, la fede e il discernimento vocazionale. “Instrumentum laboris”, 8 maggio 2018, Città del Vaticano, LEV 2018; ID., I giovani, la fede e il discernimento vocazionale. Documento finale, 27 ottobre 2018, Città del Vaticano, LEV 2018; FRANCESCO, Esortazione apostolica postsinodale:Christus vivit, 25 marzo 2019, Città del Vaticano, LEV 2019.

 

Consigliata. CAVAGNARI G., Andate e fate discepoli tutti i giovani. Verso una pastorale giovanile evangelizzatrice, Torino, Elledici 2021; ID., Dossier. Modelli di pastorale giovanile. Presupposti, caratteristiche e prospettive contestuali, in Note di Pastorale giovanile 50(2017)7, 5-44; CRUZ GÓMEZM. L., La dimensione sociale in pastorale giovanile. Indicazioni per itinerari di educazione alla fede, Roma, LAS 2021; CURRÒ S., Giovani, Chiesa e comune umanità. Percorsi di teologia pratica sulla conversione pastorale, Torino, Elledici 2021; ID., Il senso umano del credere. Pastorale dei giovani e sfida antropologica, Leumann (TO), Elledici 2011; CURSI R., Sulle strade d'Europa. Giovani e dimensione sociale della fede per costruire il futuro, Roma, LAS 2021; DICASTERO PER LA PASTORALE GIOVANILE SALESIANA, La pastorale giovanile salesiana. Quadro di riferimento, Roma, Editrice SDB 2014³; ID.,Pastorale giovanile e famiglia. Atti del Congresso internazionale, Madrid 27 novembre - 1° dicembre 2017, Roma, Sede centrale salesiana 2019; GALIMBERTIU., La parola ai giovani. Dialogo con la generazione del nichilismo attivo, Milano Feltrinelli 2018; ISTITUTO DI TEOLOGIA PASTORALE- FACOLTÀ DI TEOLOGIAUPS (ROMA), Pastorale giovanile. Sfide, prospettive ed esperienze, Leumann (TO), Elledici 2003; ISTITUTO FIGLIE DI MARIA AUSILIATRICE, Perché abbiano Vita e Vita in abbondanza. Linee orientative della missione educativa delle FMA, Leumann (TO), Elledici 2005; MARELLI S., Fare casa. Giovani e vita comune, Milano, Centro Ambrosiano2021; MIDALI M. - TONELLI R. (a cura di), Dizionario di Pastorale giovanile, Leumann (TO), Elledici 1992²;MORAL J. L., Giovani e chiesa. Ripensare la prassi cristiana con i giovani, Leumann (TO), Elledici 2010; ID., Giovani senza fede? Manuale di pronto soccorso per ricostruire con giovani la fede e la religione, Leumann (TO), Elledici 2007; ID., Giovani, fede e comunicazione. Raccontare ai giovani l’incredibile fede di Dio nell’uomo, Leumann (TO), Elledici 2008; ID., Pastorale giovanile. Sfida cruciale per la prassi cristiana, Torino, Elledici 2018; RivistaNote di pastorale giovanile; TONELLI R., Narrare Gesù per aiutare a vivere e a sperare, Leumann (TO), Elledici 2012; PINNA S. - TONELLI R., Una pastorale giovanile per la vita e la speranza. Radicati sul cammino percorso per guardare meglio verso il futuro, Roma, LAS 2011; VALLABARAJ J., Animazione e pastorale giovanile. Un’introduzione al paradigma olistico, Leumann (TO), Elledici 2008.