Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Filosofia morale
Programmatorna su
Docente: Andrea Carroccio
Anno: 2024-2025
Semestre: 1
Orario:
Sede: via Cremolino, 141
Finalità:
L’insegnamento si propone di introdurre alle problematiche e ai concetti fondamentali del pensiero morale. In particolare, intende presentare le principali nozioni proprie della disciplina e le impostazioni morali più significative, nonché un ventaglio di possibili questioni riguardanti l’aspetto morale dell’azione. Inoltre, il corso intende introdurre alla riflessione critica e personale intorno alla questione della libertà e della scelta come condizioni su cui la morale si basa e in cui si concretizza, con uno sguardo rivolto anche all’aspetto educativo.
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine dell’insegnamento lo studente potrà essere in grado di:
- conoscere i concetti fondamentali propri della filosofia morale e le principali impostazioni rinvenibili nella storia della filosofia;
- utilizzare in modo efficace e critico la terminologia e la metodologia di ricerca appropriata nel settore;
- costruire una riflessione rigorosa e personale su alcune problematiche dell’agire morale, in particolare quelle legate alla libertà e alla scelta.
Argomenti:
Parte prima: aspetti epistemologici e storici della filosofia morale
- I concetti fondamentali della filosofia morale
- Lineamenti di storia della filosofia morale
Parte seconda: la questione della libertà e della scelta
- Principali visioni sulla questione del libero arbitrio
- Due proposte sul tema della scelta: Kierkegaard e Mounier
Modalità di svolgimento:
Le attività di insegnamento e di apprendimento previste sono le seguenti:
- Lezione frontale
- Studio individuale
- Esercitazione personale e/o in gruppo
- Discussione in aula
- Approfondimenti tematici
- Lezione interattiva
Modalità e criteri di verifica:
La valutazione finale consisterà in forme varie di valutazione, anche in itinere, attraverso prove aperte (brevi elaborati) e colloquio orale.
Nella valutazione delle prove si terrà conto di:
- Adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica
- Efficacia comunicativa nell’esposizione
- Rigore nell'esplicazione di teorie e nozioni
- Correttezza dei riferimenti alla letteratura scientifica
- Pregnanza interpretativa dei contenuti
- Ricchezza e articolazione dei collegamenti
- Riflessività e prospettiva nella costruzione delle risposte
- Originalità nella rielaborazione delle conoscenze
- Rilevanza degli approfondimenti personali
Bibliografia:
Testi obbligatori per lo studio personale: ALICI L. Filosofia morale, Brescia, Scholé 2021.
Un testo a scelta tra:
KIERKEGAARD S., Aut-Aut, Milano, Mondadori 2016.
MOUNIER E., Il Personalismo, a cura di G. Campanini e M. Pesenti, Roma, AVE 2014.
Testi consigliati per l’approfondimento di singoli temi
DE CARO M., Il libero arbitrio. Una introduzione, Roma-Bari, Laterza 2020.
DE CARO M., MORI M., SPINELLI E., Libero arbitrio. Storia di una controversia filosofica, Roma, Carocci 2014.
Ulteriori indicazioni bibliografiche, testi scelti di autori classici e sussidi didattici saranno forniti dal Professore lungo il corso.
Risorse
Nessuna risorsa segnalata