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Home > Elenco attività formative > Teologia pastorale fondamentale

Teologia pastorale fondamentale

Programmatorna su

Codice: 00053
Docente: Rosangela Siboldi
Anno: 2024-2025
Semestre: 1
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

L’insegnamentosi prefigge di introdurre le studentesse/gli studenti alla configurazione attuale della disciplina teologia pratica e pastorale (TP) secondo la prospettiva antropocentrica o soteriologica o “regnocentrica” che focalizza il rapporto religione-Chiesa-società-cultura. Privilegia alcuni temi specifici.

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine dell’insegnamento la/lo studente dovrà dimostrare le seguenti competenze:

è al corrente della concezione attuale della prassi ecclesiale;
comprende l’importanza della categoria della “storicità”;
conosce la configurazione della TP: ambito materiale, oggetto formale, itinerario metodologico, qualifica pratica e teologica, carattere scientifico;
dimostra una rinnovata coscienza della natura missionaria della Chiesa chiamata a un più adeguato annuncio del vangelo;
enuclea alcune caratteristiche proprie della spiritualità pastorale, tratti e atteggiamenti che sorreggono la prassi ecclesiale.

Inoltre, la/lo studente potrà aver accresciuto le seguenti competenze personali trasversali:

è capace di porre domande in modo chiaro e pertinente
si lascia interpellare dalle questioni teologico-pratiche poste da altri studenti
sa condividere in modo sintetico e corretto idee ed informazioni con i propri interlocutori

Argomenti:

L’attuale autocomprensione ecclesiale di pastorale o prassi ecclesiale
Storicità di un agire e di un sapere
Ambito materiale della TP
L’oggetto formale
Itinerario metodologico, teologico, empirico, critico e progettuale
La qualifica pratica
La qualifica teologica
Il carattere scientifico
La trasformazione missionaria della chiesa
Lo spirito della nuova evangelizzazione

Modalità di svolgimento:

Le attività di insegnamento e di apprendimento previste sono le seguenti:

lezione frontale con supporto di audiovisivi;
dialogo in class;
verifiche in classe a scopo formativo.

Modalità e criteri di verifica:

La valutazione finale consisterà in:

Considerazione delle varie forme di partecipazione in itinere (qualità della presenza e degli interventi nelle fasi previste per il dialogo)
Colloquio orale

Nella valutazione si terrà conto di:

Adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica
Efficacia comunicativa nell’esposizione
Pregnanza interpretativa dei contenuti
Ricchezza e articolazione dei collegamenti
Rilevanza degli approfondimenti personali

Bibliografia:

Obbligatoria. MIDALI M., Teologia pratica. 5: Per un’attuale configurazione scientifica Roma, LAS 2011⁵,FRANCESCO, Esortazione apostolica: Evangelii Gaudium, 24 novembre 2013, Città del Vaticano, LEV 2013; Appuntidel Professore.

Consigliata. MASTANTUONOA., Imparare l'agire ecclesiale. Corso di teologia pastorale, Canterano (RM), Aracne 2017; MIDALIM., Teologia pratica. 1. Cammino storico di una riflessione fondante e scientifica, Roma, LAS 2000³;VILLATA G., Teologia pastorale, Bologna, Dehoniane 2016; TORCIVIA C., La Parola nel Regno: un percorso di Teologia pastorale, Trapani, Il pozzo di Giacobbe 2020.