Antropologia filosofica

Codice: 00003
Docente: Maria Spólnik    
Anno: 2024-2025
Semestre: 1
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

Il corso mira a promuovere l’acquisizione di alcuni concetti chiave dell’antropologia intesa come scienza filosofica che risponde in modo razionalmente argomentato e critico alla domanda “Chi è l’uomo?”. Privilegia l'approfondimento sistematico della persona umana che sta al centro di ogni professione educativa, in dialogo attento e costruttivo con altre scienze umane e con alcuni fenomeni della “nuova questione antropologica” che interpellano e influenzano oggi la conoscenza e comprensione della persona stessa.

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine del corso la/lo studente dovrà dimostrare che

• conosce la specificità e alcune questioni storiche, epistemologiche e metodologiche nell'ambito dell’Antropologia filosofica;
• è in grado di individuare caratteristiche essenziali e dimensioni fondamentali della persona come essere in relazione e capace di agire libero e responsabile;
• ha acquisito la capacità di pensare criticamente la propria concezione dell'uomo, mettendola a confronto con le conoscenze offerte dal corso, con alcune problematiche antropologiche attual e con la propria esperienza personale e professionale;
• ha sviluppato un'adeguata conoscenza di sé e una maggiore consapevolezza rispetto alle implicanze etico-politiche ed educative delle conoscenze dell'uomo;
• utilizza efficacemente la terminologia e la metodologia di ricerca appropriata nel settore dell'Antropologia filosofica;
• è disposto a intraprendere un percorso di formazione personale per accrescere le competenze necessarie per la comprensione adeguata di sè e degli altri

Potrà inoltre aver accresciuto le seguenti competenze personali trasversali:

• Capacità di maturare la propria posizione critica di fronte alle questioni antropologiche attuali ponendosi in un atteggiamento dialogico, aperto, rispettoso e collaborativo con i propri interlocutori.

Argomenti:

I. Introduzione epistemologica: Origine, oggetto, metodo dell'antropologia filosofica

II. I grandi sistemi antropologici e svolte epocali nello studio dell'uomo

III. L’interpretazione dell’essere umano come persona: un essere in relazione

IV. Approfondimento di alcune questioni antropologiche 

• Corporeità
• Relazioni, affetti e legami
• Conoscenza umana
• Libertà, agire morale, valori e ricerca di senso
• Lavoro, gioco e festa
• Fragilità, dolore e sofferenza
• Vita e morte dell'uomo

Modalità di svolgimento:

Le attività di insegnamento e di apprendimento previste sono le seguenti:

• Lezione frontale
• Approfondimenti tematici
• Lavoro in gruppo
• Discussione in aula
• Feedback tra pari
• Quiz interattivi per verifiche formative e concettuali in itinere

Modalità e criteri di verifica:

La valutazione finale consisterà in un colloquio orale che avrà per oggetto la verifica degli apprendimenti attesi in relazione ai contenuti del programma e alle capacità di saper riflettere su problemi antropologici nella società attuale e nell'ambito lavorativo.

 Nella valutazione finale si terrà conto dei risultati dei seguenti criteri:

• Adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica
• Rigore nell'esposizione del pensiero degli Autori e capacità di documentarsi a patrire dalla bibliografia fornita
• Efficacia comunicativa nell'esposizione e capacità di collegamenti con altre discipline e con l'esperienza lavorativa
• Originalità nella rielaborazione delle conoscenze

Bibliografia:

Obbligatoria:

RUSSO Francesco, Antropologia filosofica. Persona, libertà, relazionalità, Roma, EDUSC 2021; PASQUALE Gianluigi, Antropologico in filosofia, Roma, Armando Editore 2020. Altri testi obbligatori saranno indicati sulla Piattaforma per la Didattica online.

Consigliata per approfondimenti:

BURGOS Juan Manuel, Antropología: una guía para la existencia, Madrid, Ediciones Palabra 2013; CONTI Tiziano, L'umano e il presagio del divino. L'homo religiosus tra interiorità, misticismo e trascendenza, Roma, LAS 2022; FADINI Ubaldo, Divenire umani. Per una nuova antropologia filosofica, Milano, McGrawHill 2024; GALEOTTI Giulia, Gender - Genere. Chi vuole negare la differenza maschio-femmina? Roma, Edizioni Viverein 2009;  LEVINE Robert A. - NEW Rebeca S. (a cura di), Antropologia e infanzia. Sviluppo, cura, educazione: studi classici e contemporanei, Roma Raffaello Cortina Editore 2009; Capitoli scelti da: MARIANELLI M. - LETTERIO M. - MOSCHINI M., Anima, corpo, relazioni. Storia della filosofia da una prospettiva antropologica, Vol. 1: Periodo antico e medioevale, Roma, Città Nuova 2022, vol. 2: Periodo moderno (2023), vol. 3: Periodo contemporaneo (2023); LUCAS LUCAS Ramòn, Cerchio triangolare. Identità, dignità e a gire etico della persona umana, Siena, Cantagalli 2016; NUSSBAUM Martha C., Persona oggetto, Trento, Erickson 2014; PALUMBIERI S., L’uomo meraviglia e paradosso, Città del Vaticano, Urbaniana University Press 2006; PIETROSANTI Romano, Elementi di antropologia filosofica, Roma, Urbaniana University Pess 2021; POMBO K., Chi è l’uomo? Introduzione all’antropologia filosofica in dialogo con le culture, Roma, Armando 2009; SPAEMANN R., Persone. Sulla differenza tra “qualcosa” e “qualcuno”, Roma-Bari, Laterza 2005; TAIANI Simona, Il bambino e il suo doppio, Milano, Franco Angeli 2019; ULRICH Ferdinand, L’uomo come bambino. Per un’antropologia filosofica dell’infanzia, Roma, LAS 2013.