Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Psicologia della vita consacrata
Programmatorna su
Docente: Milena Stevani
Anno: 2023-2024
Semestre: 2
Orario:
Sede: via Cremolino, 141
Finalità:
Il corso intende fornire le conoscenze fondamentali sugli aspetti psicodinamici e relazionali che sono implicati nell'esperienza di vita consacrata. Si cercherà, in particolare, di evidenziare sia la specificità sia l'intreccio tra la dimensione psichica e la dimensione spirituale.
Verranno analizzati alcuni processi psicologici che si organizzano lungo l'arco dello sviluppo individuale, rilevando la loro incidenza nell'elaborazione dell'atteggiamento religioso. Saranno inoltre proposte alcune linee educative per una graduale integrazione del livello umano e del livello spirituale.
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine del Corso la studente dovrà dimostrare di:
- conoscere alcuni processi psicologici inerenti all'organizzazione della personalità;
- comprendere l'intreccio tra i dinamismi psicologici e l'elaborazione dell'atteggiamento religioso;
- orientarsi sugli interventi formativi che promuovono l'integrazione religiosa della personalità.
Argomenti:
- Introduzione - Natura e obiettivi del corso. Problematiche di metodo nello studio psicologico dell'esperienza religiosa..
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Parte I - Integrazione psichica e integrazione religiosa della personalità.
Specificità e intreccio tra i processi di crescita psicologica e i processi di crescita spirituale.
I processi psichici di base e la scelta vocazionale.
Alcuni aspetti della dimensione cognitiva che possono incidere sull'esperienza vocazionale.
Alcuni aspetti della dimensione affettiva che possono influire sull'esperienza vocazionale.
Rapporto tra identità personale e identità religiosa.
Lo sviluppo dell'atteggiamento religioso. -
Parte II - I processi psicologici di integrazione religiosa della personalità.
Finalità e modalità dell'intervento psicologico nel campo vocazionale-religioso.
Il processo di chiarificazione e gerarchizzazione dei motivi.
Il processo di integrazione della dimensione affettiva.
La dinamica dei rapporti interpersonali nella vita comunitaria.
La necessità di un percorso formativo nell'ambito relazionale.
Il livello psicologico e l'atteggiamento di fede.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali.
Modalità e criteri di verifica:
Esame orale.
Bibliografia:
STEVANI M., Orizzonte di fede e realismo umano, Roma, LAS 2016; ID., Per un'autonomia affettiva della donna consacrata, Roma, LAS 1995; PINKUS L., Autorealizzazione e disadattamento nella vita religiosa, Roma, Borla 1991; ERIKSON E.H., I cicli di vita. Continuità e cambiamenti, Roma, Armando 1984.
Durante il corso saranno fornite ulteriori indicazioni bibliografiche per l'approfondimento di alcuni aspetti particolari.
Risorse
Nessuna risorsa segnalata