Pastorale giovanile

Finalità:

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine dell’insegnamento il/la studente dovrà dimostrare le seguenti competenze:

• sa la collocazione scientifica della disciplina “Pastorale giovanile”;
• riconosce criteri per discernere criticamente nel pluralismo delle proposte;
• tematizza gli orientamenti del Sinodo 2018;
• riscopre l’importanza della dimensione sociale della fede in pastorale giovanile;
• conoscere la proposta di alcuni autori.

Inoltre, il/la studente potrà aver accresciuto le seguenti competenze personali trasversali:

• si pone in ascolto e pone questioni stimolanti;
• è aperta/o al dialogo
• trasmette e condivide in modo chiaro e sintetico idee ed informazioni con i propri interlocutori.

Argomenti:

• Una comprensione olistica della pastorale giovanile, prassi ecclesiale specifica
• Un approccio critico alla prassi di Pastorale giovanile: la via dei “modelli”
• Orientamenti del Sinodo “I giovani, la fede e il discernimento vocazionale”(2018)
• La dimensione sociale in Pastorale giovanile
• Proposta di un autore (a scelta)

Modalità di svolgimento:

Le attività di insegnamento/apprendimento previste sono le seguenti:

• lezione frontale con supporto audiovisivo;
• studio e presentazione in classe di una proposta pastorale scelta dalla/p studente;
• riflessione in classe sulle proposte presentate

Modalità e criteri di verifica:

La valutazione finale consisterà in

• qualità della presentazioone in classe di una proposta pastorale scelta;
• partecipazione alle riflessioni in classe
• colloquio orale finale.

Nella valutazione si terrà conto di:

• adeguatezza del lessico disciplinare e precisione terminologica;
• efficacia comunicativa nell’esposizione;
• riflessività
• rilevanza degli approfondimenti personali.

Bibliografia:

Obbligatoria.Appunti del Professore. CAVAGNARIG., Dossier. Modelli di pastorale giovanile. Presupposti, caratteristiche e prospettive contestuali, in Note di Pastorale giovanile 50(2017)7, 5-44; CRUZ GÓMEZ M. L., La dimensione sociale in pastorale giovanile. Indicazioni per itinerari di educazione alla fede, Roma, LAS 2021; FRANCESCO, Esortazione apostolica postsinodale:Christus vivit, 25 marzo 2019, Città del Vaticano, LEV 2019; SINODO DEI VESCOVI - XV ASSEMBLEA GENERALE ORDINARIA, I giovani, la fede e il discernimento vocazionale. Documento finale, 27 ottobre 2018, Città del Vaticano, LEV 2018; una proposta pastorale a scelta fra quelle indicate.

Consigliata. BISSOLIC. – PASTORE C. (a cura di), Fare Pastorale giovanile oggi. In memoria di Riccardo Tonelli, Roma, LAS 2014; ATTARD F. – CURSI R. – García M. Á.(a cura),Pastorale giovanile e famiglia. Atti del Congresso internazionale, Madrid 27 novembre - 1° dicembre 2017, Roma, Sede centrale salesiana 2019; CURRÒ S., Giovani, Chiesa e comune umanità. Percorsi di teologia pratica sulla conversione pastorale, Torino, Elledici 2021; ID., Il senso umano del credere. Pastorale dei giovani e sfida antropologica, Leumann (TO), Elledici 2011; CURSI R., Sulle strade d'Europa. Giovani e dimensione sociale della fede per costruire il futuro, Roma, LAS 2021; DICASTERO PER LA PASTORALE GIOVANILE SALESIANA, La pastorale giovanile salesiana. Quadro di riferimento, Roma, Editrice SDB 2014³; FRANCESCO, Lettera ai giovani in occasione della presentazione del “Documento preparatorio” della XVAssemblea Generale Ordinaria del Sinodo dei Vescovi, 13 gennaio 2017, Città del Vaticano, LEV 2017; GALIMBERTIU., La parola ai giovani. Dialogo con la generazione del nichilismo attivo, Milano Feltrinelli 2018; ISTITUTO DI TEOLOGIA PASTORALE- FACOLTÀ DI TEOLOGIAUPS (ROMA), Pastorale giovanile. Sfide, prospettive ed esperienze, Leumann (TO), Elledici 2003; ISTITUTO FIGLIE DI MARIA AUSILIATRICE, Perché abbiano Vita e Vita in abbondanza. Linee orientative della missione educativa delle FMA, Leumann (TO), Elledici 2005; ISTITUTO G. TONIOLO, La condizione giovanile in Italia. Rapporto giovani 2023, Il Mulino 2023; MIDALI M. - TONELLI R. (a cura di), Dizionario di Pastorale giovanile, Leumann (TO), Elledici 1992²;MORAL J. L., Giovani e chiesa. Ripensare la prassi cristiana con i giovani, Leumann (TO), Elledici 2010; ID., Giovani senza fede? Manuale di pronto soccorso per ricostruire con giovani la fede e la religione, Leumann (TO), Elledici 2007; ID., Giovani, fede e comunicazione. Raccontare ai giovani l’incredibile fede di Dio nell’uomo, Leumann (TO), Elledici 2008; ID., Pastorale giovanile. Sfida cruciale per la prassi cristiana, Torino, Elledici 2018; RivistaNote di pastorale giovanile; SALAR., Evangelizzazione ed educazione dei giovani. Un percorso teorico-pratico, Roma, Las 2017; ID., Pastorale giovanile 2. Intorno al fuoco vivo del Sinodo. Educare ancora alla vita buona del Vangelo, Torino, Elledici 2020; Sinodo dei Vescovi - XV Assemblea Generale Ordinaria, I giovani, la fede e il discernimento vocazionale. Documento preparatorio, 13 gennaio 2017, Città del Vaticano, LEV2017; SINODO DEI VESCOVI - XV ASSEMBLEA GENERALE ORDINARIA, I giovani, la fede e il discernimento vocazionale. “Instrumentum laboris”, 8 maggio 2018, Città del Vaticano, LEV 2018; TONELLI R., Narrare Gesù per aiutare a vivere e a sperare, Leumann (TO), Elledici 2012; PINNA S. - TONELLI R., Una pastorale giovanile per la vita e la speranza. Radicati sul cammino percorso per guardare meglio verso il futuro, Roma, LAS 2011; VALLABARAJ J., Animazione e pastorale giovanile. Un’introduzione al paradigma olistico, Leumann (TO), Elledici 2008.