Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,

Le pagine più ricercate nel nostro sito

Lingua
Trova
Moodle

Scegli la tua lingua

ITA ENG

Facoltà
- La Facoltà Auxilium è istituzione di eccellenza che fa della prevenzione e dell’educazione integrale della persona un fattore di sviluppo e d’innovazione per la formazione di professionisti dell’educazione, per la preparazione di laici e religiosi, nell’ambito della nuova evangelizzazione, capaci di dialogo interculturale e interreligioso, per l’empowerment delle donne e dei giovani
Corsi
- Per coltivare il talento di educare e formare professionisti dell’educazione competenti e appassionati, la Facoltà Auxilium è costantemente impegnata a innovare l’offerta formativa e la strategia di apprendimento e insegnamento per assicurare una formazione integrale nel campo delle scienze dell’educazione
Ricerca
- La Facoltà Auxilium partecipa alla ricerca della comunità scientifica internazionale quale interlocutore per la riflessione nell’ambito dei saperi pedagogici e stabilisce reti con altre istituzioni dando un apporto specifico e peculiare nell’ambito dell’educazione della donna e dei giovani
Terza Missione
- La Facoltà Auxilium dedica una speciale attenzione alla società in cui vive.
  Accanto agli obiettivi fondamentali della formazione e della ricerca, attraverso i suoi docenti e studenti, si impegna a comunicare e a promuovere la formazione pedagogica per sostenere la cultura della vita. Intende così la sua missione culturale come presenza a “servizio del pensiero”, “pastorale della cultura” e “carità intellettuale” e si propone nei “territori” in cui opera come polo culturale di riferimento per lo studio e la promozione di politiche educative.
Servizi ed opportunità
- #AuxiliumLife è il forte senso di appartenenza, lo spirito di squadra, la forza educativa della comunità per costruire insieme un ambiente accogliente che qualifica le relazioni ed è stimolo a vivere e a studiare per conseguire la meta della laurea e concretizzare il sogno di coltivare il talento di educare in noi e negli altri

Home > Elenco attività formative > Sociologia dell'educazione

Sociologia dell'educazione

Programmatorna su

Codice: 00081
Docente: Maria Teresa Spiga
Anno: 2023-2024
Semestre: 1
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

L'insegnamento ha lo scopo di condurre una riflessione sul rapporto educazione/società nel contesto culturale contemporaneo offrendo agli studenti gli strumenti concettuali di analisi del suddetto rapporto.

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine del Corso lo studente è in grado di manifestare le seguenti competenze:

conosce in modo sistematico alcune questioni riguardanti l'educazione nell'ambito della sociologia dell'educazione;
utilizza validamente la metodologia di ricerca nel settore della sociologia dell'educazione;
si è abilitato alla riflessione critica sulle proposte teoriche degli Autori;

Argomenti:

Introduzione. Elementi di epistemologia della sociologia dell'educazione.
I. Il sistema educativo in rapporto alla società globale. Il contributo dei sociologi nella storia del pensiero.
II. Alcuni problemi e processi fondamentali: i percorsi d'identità; le disuguaglianze e le differenze nei processi formativi.
III. Gli attori e le agenzie nei processi formativi: la famiglia e la socializzazione: l'incontro generazionale; la trasmissione della cultura: la scuola e gli insegnanti; la socializzazione informale: il gruppo dei pari e i mass-media.

Modalità di svolgimento:

Lezioni frontali della docente e utilizzo di strumenti audiovisivi in aula.

Modalità e criteri di verifica:

Esame scritto.

Bibliografia:

BESOZZI E., Elementi di sociologia dell'educazione, Roma, Carocci 2000; ID., Società, cultura, educazione. Teorie, contesti e processi, Roma, Carocci 2006; DELORS J. (ed), L'éducation, un trésor est caché dedans. Rapport à l'Unesco de la Commission internationale sur l'éducation pour le vingt et unième siècle, Paris, Unesco 1996; FORQUIN J. C., Ecole et culture: le point de vue des sociologues britanniques, Paris, Editions Universitaires 1989; WRIGLEY J., (ed), Education and Gender Equality, London, The Falmer Press 1992; MACCARINI A., Lezioni di sociologia dell'educazione, Padova, CEDAM 2003; MILANESI G., Sociologia dell'educazione e scienze sociali, Bergamo, Atlas 1994; MORGAGNI E.-RUSSO A. (eds), L'educazione in sociologia. Testi scelti, Bologna, CLUEB 1997; SCANAGATTA S., Socializzazione e capitale umano. La sociologia dell'educazione e le sfide della globalizzazione, Verona, CEDAM 2002.
Altri testi verranno indicati durante le lezioni.