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Home > Elenco attività formative > Laboratorio di progettazione di interventi psicosociali

Laboratorio di progettazione di interventi psicosociali

Programmatorna su

Codice: 00287
Docente: Paola Cavalieri
Anno: 2022-2023
Semestre: 1
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

Il Laboratorio ha la finalità di promuovere la cultura della progettazione negli psicologi in formazione e di sviluppare competenze di base per progettare e gestire interventi in ambito psicosociale.

Risultati di apprendimento attesi:

Conoscenza delle competenze psicologiche necessarie per passare da un’idea d’intervento psicosociale alla sua realizzazione, utilizzando la progettazione.
Conoscenza dei contenuti di un progetto di intervento psicosociale e sviluppo di un Summary.
Apprendimento degli strumenti di base per progettare interventi in ambito psicosociale.
Capacità di mettere a punto, discutere, valutare un progetto impostato secondo il quadro logico della TOC (Theory of Change).
Conoscenze di base per la gestione di un progetto d’intervento psicosociale.

Argomenti:

Nel Laboratorio di progettazione di interventi psicosociali saranno affrontate le seguenti tematiche:

a. Il contesto dell'intervento e la propria funzione (correlato al risultato 1.)

b. I principali contenuti di un Progetto (correlato al risultato 2.)
- Il background
- Numerosità e profilo dei beneficiari finali
- Descrizione delle attività e dei prodotti
- Metodologia
- Risultati attesi e impatto previsto
- Comunicazione e sostenibilità dei progetti
- Potenziali benefici a lungo termine

c. Gli strumenti di Project Management per l’impostazione e la gestione del progetto (correlato ai risultati 3-4-5.)

- La TOC – Theory of Change (quadro logico specifico perla progettazione di interventi psicosociali, oggi diffuso nei paesi dell’Unione Europea)
- Diagramma di Gantt / diagramma tempo-attività
- Gli indicatori
- La valutazione di impatto
- Modelli di budget

Modalità di svolgimento:

Le tematiche saranno introdotte dalla Docente a partire da un’esplorazione sulla conoscenza pregressa degli studenti, e saranno approfondite utilizzando questioni ed esperienze riportate dagli studenti. Laddove opportuno si farà riferimento a situazioni reali di progettazione psicosociale e a contesti di lavoro tradizionali e/o emergenti per gli psicologi.

Ogni tematica sarà oggetto di esercitazioni pratiche individuali o in gruppo, condotte in aula. Il docente avrà cura di condividere per tempo, con gli studenti, materiali e documenti necessari alle esercitazioni.

Gli esiti delle esercitazioni faranno parte della verifica finale.

Modalità e criteri di verifica:

La fase di verifica delle competenze acquisite e dello sviluppo della cultura della progettazione si realizza tramite un colloquio, durante il quale lo studente presenterà e discuterà alcuni dei lavori che avrà realizzato durante le esercitazioni in Laboratorio.

Bibliografia:

I testi per l’approfondimento di alcune aree specifiche di lavoro saranno indicati durante il laboratorio, a partire dalle conoscenze pregresse e dalle esigenze degli studenti.