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Home > Elenco attività formative > Laboratorio di didattica dell'IRC

Laboratorio di didattica dell'IRC

Programmatorna su

Codice: 00279
Docente: Anna Peron
Anno: 2022-2023
Semestre: 2
Orario:
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

Il percorso laboratoriale ha lo scopo di far acquisire agli studenti conoscenze, metodologie, competenze ed abilità utili per la professione di Insegnanti di religione. È un percorso didattico, che non soltanto trasmette conoscenza, ma, molto spesso, apre nuove piste di conoscenza e produce nuove fonti documentarie

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine del laboratorio lo studente dovrà dimostrare di:

conoscere la metodologia per saper elaborare Unità di Apprendimento secondo un particolare modello didattico
saper comunicare in modo efficace i contenuti della religione in base all'età dei destinatari
conoscere diversi mediatori didattici e saperli applicare in base all’età dei destinatari
avere i criteri per l’analisi e la scelta di una libro di testo per l’IRC
saper impostare una programmazione annuale
saper gestire una buona relazione con tutti e saper collaborare

Argomenti:

La professione dell'Insegnante di Religione. Caratteristiche di base
Accostamento di alcuni siti, riviste e libri utili per la formazione dell’insegnante di religione
Sul concetto di "competenza". Esercitazione sulla base delle Indicazioni Nazional
Il libro di testo. Criteri di lettura. Studio di alcuni testi scolastici di IRC
Progettazione di una Unità di Apprendimento
Progettazione di una programmazione annuale

Modalità di svolgimento:

La didattica laboratoriale si basa sullo scambio intersoggettivo tra studenti e docenti in una modalità paritaria di lavoro e di cooperazione, coniugando le competenze dei docenti con quelle in formazione degli studenti.

Modalità e criteri di verifica:

In itinere con esposizione e dibattito in gruppo del materiale prodotto e sperimentato:

analisi di un libro di testo per l'IRC
elaborazione di una Unità di Apprendimento
recensione di un libro scelto che approfondisce un particolare aspetto dell’IRC

La valutazione finale consisterà nel colloquio orale e nella presentazione degli elaborati

Bibliografia:

Riferimenti indicati nell’insegnamento Didattica della religione.

In particolare: CARNEVALE Cristina, Progettare per competenze nell'IRC. Il nuovo quadro delle Indicazioni Nazionali = Appunti di classe, Leumann (TO), Il Capitello - Elle Di Ci 2013; LONGO Leonarda, Insegnare con la flipped classrom. Stili di apprendimento e "classe capovolta" = Didattica (La Scuola) 37, Brescia, La Scuola 2016; TRICARICO Maria Franca - MAZZARELLO, Maria Luisa, Il mistero di Gesù nell'arte. Dall'Incarnazione alla Pasqua = Insegnare la religione con l'arte, Torino, Elle Di Ci - Il Capitello 2016; TRICARICO Maria Franca - MAZZARELLO, Maria Luisa, I mosaici della Creazione nel Duomo di Monreale. Il luogo dove la Storia della salvezza è resa visibile = Insegnare religione, Torino, Elle Di Ci 2017.