Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Psicologia della vita consacrata
Programmatorna su
Docente: Milena Stevani
Anno: 2019-2020
Semestre: 2
Orario:
Sede: via Cremolino, 141
Finalità:
Il corso intende fornire le conoscenze fondamentali sugli aspetti psicodinamici e relazionali dell'esperienza di vita consacrata. Si cercherà, in particolare, di evidenziare la specificità e l'interazione tra la dimensione psichica e la dimensione spirituale. Verranno inoltre analizzati alcuni processi basilari connessi all'integrazione religiosa della personalità, che permettono di comprendere i dinamismi psicologici e di orientare gli interventi formativi.
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine del Corso lo studente dovrà dimostrare di:
- conoscere alcuni processi psicologici che incidono sull'organizzazione della personalità;
- comprendere l'intreccio tra i dinamismi psicologici e l'elaborazione dell'atteggiamento religioso;
- orientarsi sugli interventi formativi che promuovono l'integrazione religiosa della personalità.
Argomenti:
Introduzione - Natura e obiettivi del corso. Problematiche metodologiche per lo studio psicologico della vita consacrata.
Parte I - Integrazione psichica e integrazione religiosa della personalità.
Specificità e interazione tra i processi di crescita psicologica e i processi di crescita spirituale.
I processi psichici di base e la scelta vocazionale.
L'identità personale e l'identità religiosa. L'apporto specifico del valore religioso per l'integrazione della personalità. Lo sviluppo dell'atteggiamento religioso.
Parte II - Nodi problematici del processo di integrazione religiosa della personalità.
Finalità e modalità dell'intervento psicologico nel campo vocazionale-religioso.
Il processo di chiarificazione e gerarchizzazione dei motivi.
Il processo di integrazione della dimensione affettiva.
La dinamica dei rapporti interpersonali nella vita comunitaria.
Implicanze psicologiche dell'atteggiamento di fede.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali.
Modalità e criteri di verifica:
Esame orale.
Bibliografia:
STEVANI M., Orizzonte di fede e realismo umano, Roma, LAS 2016; ID., Per un'autonomia affettiva della donna consacrata, Roma, LAS 1995; PINKUS L., Autorealizzazione e disadattamento nella vita religiosa, Roma, Borla 1991; ERIKSON E.H., I cicli di vita. Continuità e cambiamenti, Roma, Armando 1984.
Durante il corso saranno fornite ulteriori indicazioni bibliografiche per l'approfondimento di alcuni aspetti particolari.
Risorse
Nessuna risorsa segnalata