Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Psicologia delle relazioni familiari
Programmatorna su
Docente: Susanna Bianchini
Anno: 2018-2019
Semestre: 2
Orario: Martedì 3°, 4°, 5°
Sede: via Cremolino, 141
Finalità:
L 'insegnamento si propone di fornire un inquadramento teorico dei principali modelli interpretativi nell'ambito delle relazioni familiari. Una particolare attenzione sarà data alle dinamiche e ai processi evolutivi delle relazioni coniugali e familiari. Verranno inoltre illustrate alcune modalità di interventi preventivi per le famiglie.
Risultati di apprendimento attesi:
Lo studente che avrà superato l'esame sarà in grado di:
- individuare le specifiche dinamiche relazionali familiari focalizzate all'interno dei diversi approcci teorici;
- analizzare i processi di costruzione delle relazioni nella coppia e nella famiglia;
- orientarsi sugli interventi che possono promuovere lo sviluppo della genitorialità.
Argomenti:
Introduzione
Cenni storico-evolutivi sullo studio delle relazioni familiari.
Questioni sul concetto di famiglia e di relazioni familiari.
Problemi metodologici della ricerca nell'ambito delle relazioni familiari.
Parte prima - Lo studio delle relazioni familiari: alcune prospettive teoriche.
- Le relazioni familiari nell'approccio del ciclo di vita familiare.
- Le relazioni familiari nella prospettiva psicoanalitica.
- Le relazioni coniugali e genitoriali nella prospettiva dell'attaccamento.
- Le relazioni coniugali nell'approccio transazionale.
- Le relazioni familiari nell'approccio sistemico.
- Le relazioni familiari nell'approccio relazionale-simbolico.
Parte seconda - Processi di costruzione e gestione delle relazioni familiari.
- Il processo di costruzione della relazione di coppia.
- La gestione dei conflitti coniugali.
- Il ruolo della comunicazione nelle relazioni coniugali.
- La transizione alla genitorialità e la riorganizzazione dei rapporti intergenerazionali.
- Il problema della prevenzione nel campo delle relazioni familiari.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali.
Modalità e criteri di verifica:
Esame orale.
Bibliografia:
CUSINATO M.-PANZERI M. (a cura di), Interventi e valutazione nel lavoro con le famiglie, Bologna, Il Mulino 2005; CUSINATO M., Psicologia delle relazioni familiari, Bologna, Il Mulino 1989; SCABINI E.-IAFRATE R., Psicologia dei legami familiari, Bologna, Il Mulino 2003; MALAGODI TOGLIATTI M.-LUBRANO LAVADERA A., Dinamiche relazionali e ciclo di vita della famiglia, Bologna, Il Mulino 2002; CARLI L. (a cura di), Dalla diade alla famiglia. I legami di attaccamento nella rete familiare, Milano, Cortina 1999; NORSA D.-ZAVATTINI G. C., Intimità e collusione. Teoria e tecnica della psicoterapia psicoanalitica di coppia, Milano, Cortina 1997; CARLI L.-CAVANNA D.-ZAVATTINI G. C., Psicologia delle relazioni di coppia, Bologna, Il Mulino 2009.
Risorse
Nessuna risorsa segnalata