Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Elementi di Statistica
Programmatorna su
Docente: Alessandra Smerilli
Anno: 2014-2015
Semestre: 1
Orario: Lunedì 1°, 2°, 3°, 4° (dal 17/11); Martedì 5°, 6° (dal 20/11)
Sede: via Cremolino, 141
Finalità:
L'insegnamento si propone di fornire concetti e metodologie di base della statistica descrittiva e alcuni elementi dell'inferenza statistica, e di abilitare all'uso del software Microsoft Excel per l'analisi dei dati. Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti necessari per la lettura di articoli e saggi scientifici contenenti risultati di ricerche in campo educativo, e una base teorica che apra la strada a successivi approfondimenti dell'analisi dei dati.
Risultati di apprendimento attesi:
Al termine del corso lo studente è in grado di manifestare le seguenti competenze:
- conosce in modo sistematico la terminologia e gli elementi di base della statistica descrittiva e inferenziale;
- è in grado di sintetizzare i dati in tabelle e grafici e sa calcolare indici sintetici di forma e di variabilità;
- sa rilevare connessioni e/o correlazioni tra le variabili e sa rappresentarle;
- sa utilizzare il software Microsoft Excel nelle sue funzioni statistiche principali (costruzione tabelle, calcolo dei valori medi e delle misure di variabilità, analisi delle connessioni e delle correlazioni);
- si è abilitato all'interpretazione dei risultati ottenuti attraverso le tecniche di analisi dei dati;
- sa costruire un rapporto di ricerca nell'ambito dell'analisi dei dati in campo educativo.
- sa leggere articoli scientifici contenenti ricerche quantitative in campo educativo.
Argomenti:
- Definizioni e notazioni di base.
- Rilevazione dei dati.
- Distribuzioni di frequenza, tabelle e grafici.
- Valori medi.
- Misure di variabilità.
- Tabelle a doppia entrata.
- Indipendenza, connessione e associazione.
- Dipendenza e correlazione.
- Dalla descrizione all'inferenza.
Modalità di svolgimento:
Il corso prevede l'alternanza di lezioni frontali ed esercitazioni.
Modalità e criteri di verifica:
Esame scritto e orale.
Bibliografia:
MECATTI F., Statistica di base, Milano, McGraw Hill 2008; WELKOWITZ J.-COHEN B.-EWEN R., Statistica per le scienze del comportamento, Apogeonline 2009.
Dispense ed esercitazioni fornite dal Docente.
Altri testi di riferimento: ARENI A.-SCALISI T.G.-BOSCO A., Esercitazioni di psicometria, Milano, Masson 2008; MICELI R.-TESTA S., Statistica e trappole, Torino, Libreria Stampatori 2001.
Risorse
Nessuna risorsa segnalata