Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Laboratorio di didattica della religione
Programmatorna su
Docente: Maria Luisa Mazzarello Anna Peron
Anno: 2014-2015
Semestre: 2
Orario:
Sede: via Cremolino, 141
Risultati di apprendimento attesi:
Il laboratorio si propone di fornire gli strumenti essenziali per la progettazione educativa e didattica nell'ambito dell'insegnamento della religione. Attraverso ricerche in gruppo gli studenti dovranno esercitarsi in attività quali: programmazione di unità di apprendimento con attenzione alle dimensioni costitutive della disciplina Religione: dimensione culturale e antropologica, biblico-teologica-storica, dialogica o del confronto; realizzazione di una unità di apprendimento in un gruppo-classe; valutazione in itinere e finale applicando le tecniche di cui si è in possesso; riprogettazione sulla base dei dati raccolti dalla pratica didattica.
Modalità e criteri di verifica:
In itinere con esposizione e dibattito in gruppo del materiale prodotto e sperimentato.
Elaborato finale.
Bibliografia:
Riferimenti indicati nell’insegnamento "Didattica della religione". In particolare: SERVIZIO NAZIONALE PER L’IRC, Nuovo profilo, Brescia, La Scuola 2006; PAJER F., Itinerario 3. Scuola, in TRENTI Z. et alii (a cura di), Religio, Enciclopedia tematica dell’ER, Casale Monferrato, Piemme 1998, 535-588; PORCARELLI A., IRC e nuove indicazioni nazionali, SEI, Torino 2013; SCHREINER P.-KRAFT F.-WRIGHT A. (Eds), Good practice in religious education in Europe. Examples and perspectives of primary schools = Schriften aus dem Comenius-Institut 15, Berlin-Hamburg-London-Münster-Wien-Zürich, LIT Verlag 2007.
Risorse
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