Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,

Le pagine più ricercate nel nostro sito

Lingua
Trova
Moodle

Scegli la tua lingua

ITA ENG

Facoltà
- La Facoltà Auxilium è istituzione di eccellenza che fa della prevenzione e dell’educazione integrale della persona un fattore di sviluppo e d’innovazione per la formazione di professionisti dell’educazione, per la preparazione di laici e religiosi, nell’ambito della nuova evangelizzazione, capaci di dialogo interculturale e interreligioso, per l’empowerment delle donne e dei giovani
Corsi
- Per coltivare il talento di educare e formare professionisti dell’educazione competenti e appassionati, la Facoltà Auxilium è costantemente impegnata a innovare l’offerta formativa e la strategia di apprendimento e insegnamento per assicurare una formazione integrale nel campo delle scienze dell’educazione
Ricerca
- La Facoltà Auxilium partecipa alla ricerca della comunità scientifica internazionale quale interlocutore per la riflessione nell’ambito dei saperi pedagogici e stabilisce reti con altre istituzioni dando un apporto specifico e peculiare nell’ambito dell’educazione della donna e dei giovani
Terza Missione
- La Facoltà Auxilium dedica una speciale attenzione alla società in cui vive.
  Accanto agli obiettivi fondamentali della formazione e della ricerca, attraverso i suoi docenti e studenti, si impegna a comunicare e a promuovere la formazione pedagogica per sostenere la cultura della vita. Intende così la sua missione culturale come presenza a “servizio del pensiero”, “pastorale della cultura” e “carità intellettuale” e si propone nei “territori” in cui opera come polo culturale di riferimento per lo studio e la promozione di politiche educative.
Servizi ed opportunità
- #AuxiliumLife è il forte senso di appartenenza, lo spirito di squadra, la forza educativa della comunità per costruire insieme un ambiente accogliente che qualifica le relazioni ed è stimolo a vivere e a studiare per conseguire la meta e concretizzare il sogno di coltivare il talento di educare in noi e negli altri

Home > Elenco attività formative > Metodologia catechetica II

Metodologia catechetica II

Programmatorna su

Codice: 00043
Docente: Maria Dosio
Anno: 2012-2013
Semestre: 1
Orario: Giovedì 4°,5°
Sede: via Cremolino, 141

Finalità:

L’insegnamento si propone di formare una mentalità metodologico-progettuale mediante la riflessione guidata sui problemi, sui contenuti, sui procedimenti inerenti riguardanti l’intervento catechetico nel campo adolescenziale e giovanile.

Risultati di apprendimento attesi:

Al termine del corso lo studente

è consapevole della problematica della catechesi adolescenziale e giovanile nell’attuale contesto della società post-moderna;
conosce
conosce i criteri per elaborare progetti di metodologia catechistica per adolescenti;
è in grado di elaborare progetti catechistici per adolescenti;
è consapevole delle peculiarità professionali richieste nello svolgimento del catechista-animatore degli adolescenti.

Argomenti:

la metodologia catechetica per adolescenti e giovani e il suo statuto epistemologico;
la società di oggi e l’educazione religiosa degli adolescenti-giovani;
gli orientamenti magisteriali ecclesiali relativi alla catechesi adolescenziale;
le mete educative e gli obiettivi del cammino di fede con gli adolescenti e i giovani;
le proposte dei contenuti catechistici propri per i soggetti di questa età;
i procedimenti metodologico-catechistici più; indicati per quest’età;
la figura dell’animatore-catechista.

Modalità di svolgimento:

Lezioni frontali con supporti visivi.

Modalità e criteri di verifica:

Esame orale finale.

Bibliografia:

Obbligatoria: Dispense del Professore. ASSEMBLEA DEI VESCOVI DEL QUEBEC, Proporre la fede ai giovani oggi, Leumann (TO), Elledici 2001; BARBETTA S., Rievangelizzare gli adolescenti, Leumann (TO), Elledici 2005; CONFERENZA EPISCOPALE ITALIANA, Educare i giovani alla fede, Leumann (TO), Elledici 1999; TRENTI Z., Giovani e proposta cristiana. Saggio di metodologia catechetica per l’adolescenza e la giovinezza, Leumann (TO), Elledici 1985; ID., Educare alla fede. Saggio di pedagogia religiosa, Leumann (TO), Elledici 2000.
Consigliata: Centro SALESIANO PASTORALE GIOVANILE, Itinerari di educazione alla fede, Leumann (TO), Elledici 1995; CONFERENZA EPISCOPALE ITALIANA, Io ho scelto voi. Il catechismo dei giovani/1, Città del Vaticano, Libreria Editrice Vaticana 1993; CURRÒ S. (a cura di), Camminare con l’adolescente. Una proposta di educazione alla fede, Leumann (TO), Elledici 1996; ÉQUIPE DI LAVORO, Adolescenti: il momento di azzerare. Per un nuovo progetto di catechesi e pastorale dell’adolescenza/1-3, in Catechesi 70(2001)1, 38-46; 2, 36-47; 5, 38-45; MARCHIONI G., L’accompagnamento spirituale nell’educazione alla fede. Catechesi e accompagnamento spirituale degli adolescenti e dei giovani /1-3, in Catechesi 69 (2000) 4, 21-31; 5, 18-28; 70 (2001)1, 23-28; MORANTE G., Preadolescenti-Adolescenti e Confermazione. Processi che favoriscono la crescita della fede nell’iniziazione cristiana… e dopo!, Elledici, Leumann (TO) 2002; POLLO M., Giovani e sacro. L’esperienza religiosa dei giovani alle soglie del XXI secolo, Elledici, Leumann (TO) 2010; TONELLI R., La narrazione nella catechesi e nella pastorale giovanile, Leumann (TO), Elledici 2002; UFFICIO CATECHISTICO NAZIONALE, Adolescenti e catechesi. Orientamenti ed esperienze, Leumann (TO), Elledici 1990.