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Educazione degli adulti

Programmatorna su

Codice: 00024
Docente: Lino Prenna    
Anno: 2012-2013
Semestre: 2
Orario: Venerdì 3°,4°,5°
Sede: via Cremolino, 141

Risultati di apprendimento attesi:

L'insegnamento intende contribuire alla costruzione di un sapere professionale e qualificare l'attività educativa come coltivazione della natura e cura del mondo, fornendo conoscenze teoriche di analisi e di interpretazione della domanda formativa, individuale e sociale. In particolare, lo studente potrà acquisire le competenze relative all'apprendimento continuo nel corso della vita e progettare l'educazione degli adulti, nel nuovo ordine educativo mondiale.

Argomenti:

  • L’educazione degli adulti: natura e finalità. Percorsi storici e profili teorici.
  • Dall’educazione permanente all’educazione continua: dalla città educante alla società conoscitiva.
  • Una antropologia del potenziale conoscitivo: i gradi della conoscenza.
  • Corso di vita e percorsi formativi: diventare adulti. Le età dell’apprendimento e l’apprendimento a tutte le età.
  • Apprendere la democrazia: dalla cittadinanza conoscitiva alla cittadinanza democratica
  • .
  • L’educazione degli adulti nell’educazione interculturale: le relazioni familiari, le pratiche lavorative, le opzioni comunicative.

Modalità di svolgimento:

Le tre ore settimanali saranno così articolate: prima ora: ricerca problematica; seconda ora: esposizione sistematica; terza ora: elaborazione di gruppo guidata.

Modalità e criteri di verifica:

La verifica finale prevede la discussione, in un colloquio con il docente, di un elaborato individuale, per il quale il docente stesso fornirà un temario.

Bibliografia:

KNASEL E.-MEED J.-ROSSETTI A., Apprendere sempre. L’apprendimento continuo nel corso della vita, Milano, Raffaello Cortina 2009; LONGWORTH N., Città che imparano. Come far diventare le città luoghi di apprendimento, Milano, Raffaello Cortina 2009; PRENNA L., "Civitas communis": la cittadinanza democratica, Roma, Studium 2008/1, 15-27.

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