Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Metodologia catechetica I
Programmatorna su
Codice: 00042
Docente: Cettina Cacciato Insilla
Anno: 2011-2012
Semestre: 2°
Orario: Lunedì 4°, 5°
Sede: via Cremolino, 141
Sarà fatto riferimento ai catechismi della CEI per l’iniziazione alla vita cristiana dei bambini e dei fanciulli e ad altri testi ufficiali per l’educazione alla fede attinenti all’area di provenienza degli studenti. Saranno indicate alcune parti dei seguenti testi: CONGREGAZIONE PER IL CLERO, Direttorio Generale per la Catechesi, Città del Vaticano, LEV 1997; UFFICIO CATECHISTICO NAZIONALE - SERVIZIO NAZIONALE PER IL CATECUMENATO (a cura di), Guida per l’itinerario catecumenale dei ragazzi, Leumann (TO), Elledici 2001; MAZZARELLO M. L., Catechesi dei fanciulli: prospettive educative, Leumann (TO), Elledici 1986; PAPARELLA N., Pedagogia dell’infanzia. Principi e criteri, Roma, Armando 2005; CACCIATO INSILLA C., L’iniziazione Cristiana in Italia. Dal Concilio Vaticano II ad oggi. Prospettiva pedagogico-catechetica, Roma, LAS 2009; MEDDI L. (a cura di), Diventare cristiani. La catechesi come percorso formativo, Napoli, Luciano 2002; GILLINI G. e collab., Parlare di Dio ai bambini ovvero educazione religiosa dei genitori e degli educatori, Brescia, Queriniana 19992; GIUSTI S.,Una pastorale per l’Iniziazione Cristiana dei ragazzi dai 6 ai 14 anni, Roma, Paoline 1997.
Docente: Cettina Cacciato Insilla
Anno: 2011-2012
Semestre: 2°
Orario: Lunedì 4°, 5°
Sede: via Cremolino, 141
Risultati di apprendimento attesi:
- Conoscere e comprendere la questione metodologica dell’educazione alla fede dei bambini e dei fanciulli.
- Conoscere gli elementi della metodologia catechistica.
- Applicare gli elementi della metodologia catechistica in chiave progettuale.
Argomenti:
- La questione attuale del ’formare i cristiani’: la comunità ecclesiale, la famiglia, il gruppo.
- Le caratteristiche della catechesi di iniziazione cristiana.
- Gli elementi di metodologia catechistica: il soggetto in contesto, i metodi e i linguaggi della catechesi, i contenuti, gli obiettivi.
- Articolazione degli elementi di metodologia catechistica in chiave progettuale: gli itinerari.
- L’organizzazione pastorale dell’iniziazione cristiana per soggetti da 0 a 14 anni.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali. Schemi esemplificativi. Gruppi di lavoro in aula.Modalità e criteri di verifica:
Esame orale e presentazione delle attività di gruppo in aula.Bibliografia:
Appunti del Professore.Sarà fatto riferimento ai catechismi della CEI per l’iniziazione alla vita cristiana dei bambini e dei fanciulli e ad altri testi ufficiali per l’educazione alla fede attinenti all’area di provenienza degli studenti. Saranno indicate alcune parti dei seguenti testi: CONGREGAZIONE PER IL CLERO, Direttorio Generale per la Catechesi, Città del Vaticano, LEV 1997; UFFICIO CATECHISTICO NAZIONALE - SERVIZIO NAZIONALE PER IL CATECUMENATO (a cura di), Guida per l’itinerario catecumenale dei ragazzi, Leumann (TO), Elledici 2001; MAZZARELLO M. L., Catechesi dei fanciulli: prospettive educative, Leumann (TO), Elledici 1986; PAPARELLA N., Pedagogia dell’infanzia. Principi e criteri, Roma, Armando 2005; CACCIATO INSILLA C., L’iniziazione Cristiana in Italia. Dal Concilio Vaticano II ad oggi. Prospettiva pedagogico-catechetica, Roma, LAS 2009; MEDDI L. (a cura di), Diventare cristiani. La catechesi come percorso formativo, Napoli, Luciano 2002; GILLINI G. e collab., Parlare di Dio ai bambini ovvero educazione religiosa dei genitori e degli educatori, Brescia, Queriniana 19992; GIUSTI S.,Una pastorale per l’Iniziazione Cristiana dei ragazzi dai 6 ai 14 anni, Roma, Paoline 1997.
Risorse
Nessuna risorsa segnalata