Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Diritto scolastico
Programmatorna su
Codice: 00019
Docente: Michaela Pitterovà
Anno: 2011-2012
Semestre: 2°
Orario: Martedì 1°, 2°, 3°
Sede: via Cremolino, 141
Il corso prevede lo studio delle legislazioni dei singoli Paesi, in particolare la legislazione italiana, quale attuazione concreta dei nuclei individuati.
Esame orale: il sistema di istruzione del proprio Paese e i contenuti affrontati durante il corso.
Consigliata: SANGIULIANO R., Compendio di Legislazione Scolastica, Edizioni Simone, Napoli 2011.
Docente: Michaela Pitterovà
Anno: 2011-2012
Semestre: 2°
Orario: Martedì 1°, 2°, 3°
Sede: via Cremolino, 141
Risultati di apprendimento attesi:
Il corso si rivolge agli studenti provenienti dai vari paesi ed è impostato a partire dal diritto all'educazione come è codificato dal diritto internazionale dei diritti umani e sviluppato dalla dottrina in merito. Questa scelta permette di individuare nuclei fondamentali della legislazione nel vasto campo dell'educazione, al di là delle singole legislazioni, dà l'opportunità di vedere i possibili sviluppi delle legislazioni e consente di dare un giudizio critico sulle leggi vigenti in materia.Il corso prevede lo studio delle legislazioni dei singoli Paesi, in particolare la legislazione italiana, quale attuazione concreta dei nuclei individuati.
Argomenti:
- Il diritto all’educazione.
- Legislazione scolastica.
- Il sistema d’istruzione.
- Gli obiettivi dell’educazione. L’educazione ai diritti umani.
- Il diritto a ricevere l’educazione: l’obbligo scolastico; la non discriminazione nell’educazione; l’educazione degli adulti.
- Il personale direttivo e docente.
- L’autonomia delle istituzioni scolastiche.
- La libertà di istruzione: diritti dei genitori; scuola non statale; scuola cattolica.
- Cenni sull’istruzione universitaria.
- La cooperazione internazionale nell’ambito dell’educazione.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali. Elaborazione delle Schede di ricerca sull’ordinamento giuridico del proprio Paese.Modalità e criteri di verifica:
Le Schede di ricerca richieste lungo il corso.Esame orale: il sistema di istruzione del proprio Paese e i contenuti affrontati durante il corso.
Bibliografia:
Obbligatoria: La dispensa della Docente con apposite indicazioni bibliografiche.Consigliata: SANGIULIANO R., Compendio di Legislazione Scolastica, Edizioni Simone, Napoli 2011.