Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,
Psicologia della personalità
Programmatorna su
Codice: 00156
Docente: Milena Stevani
Anno: 2010-2011
Semestre: 2
Orario: Mercoledì 1°, 2°, 3°
Sede: via Cremolino, 141
1. L’approccio psicodinamico: Freud S. La psicoanalisi dell’Io La psicoanalisi delle relazioni oggettuali – La psicoanalisi sociale – La psicoanalisi del Sé.
2. L’approccio fenomenologico: Binswanger L. – Laing R. – Rogers C. - May R.
3. L’approccio comportamentista: Dollard J. – Miller N. – Rotter J.
4. L’approccio dei tratti: Allport G. – Murray H. – Cattell R. – Eysenck H. – Il modello dei “cinque fattori”.
5. L’approccio cognitivo sociale: Lewin K. – Kelly G. – Bandura A. – Mischel W.
6. La stabilità e il cambiamento della personalità. I problemi di valutazione della personalità.
Docente: Milena Stevani
Anno: 2010-2011
Semestre: 2
Orario: Mercoledì 1°, 2°, 3°
Sede: via Cremolino, 141
Risultati di apprendimento attesi:
Il corso ha lo scopo di introdurre ai problemi teorici e metodologici nell’indagine della personalità. Verranno presentati, in particolare, i principali approcci teorici per offrire un quadro complessivo e unitario delle diverse dimensioni costituenti la struttura personale e dei fattori che incidono sulla stabilità o sul cambiamento della personalità.Argomenti:
Introduzione Definizione e campo di indagine della psicologia della personalità. Cenni sull’evoluzione storica della psicologia della personalità. Problemi e metodologie di ricerca.1. L’approccio psicodinamico: Freud S. La psicoanalisi dell’Io La psicoanalisi delle relazioni oggettuali – La psicoanalisi sociale – La psicoanalisi del Sé.
2. L’approccio fenomenologico: Binswanger L. – Laing R. – Rogers C. - May R.
3. L’approccio comportamentista: Dollard J. – Miller N. – Rotter J.
4. L’approccio dei tratti: Allport G. – Murray H. – Cattell R. – Eysenck H. – Il modello dei “cinque fattori”.
5. L’approccio cognitivo sociale: Lewin K. – Kelly G. – Bandura A. – Mischel W.
6. La stabilità e il cambiamento della personalità. I problemi di valutazione della personalità.
Modalità di svolgimento:
Lezioni frontali con utilizzo di materiale didattico.Modalità e criteri di verifica:
Esame orale sugli argomenti trattati durante le lezioni.Bibliografia:
Pervin L. - John O., La scienza della personalità. Teorie, ricerche, applicazioni, Milano, Cortina 1997; Caprara G. V. - Accursio G., Psicologia della personalità, Bologna, Il Mulino 1994; Carotenuto A., Trattato di psicologia della personalità, Milano, Cortina 1991; Ainsworth M.D.S., Modelli di attaccamento e sviluppo della personalità. Scritti scelti, Milano, Cortina 2006.Risorse
Nessuna risorsa segnalata