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Laboratorio di Pastorale giovanile

Programmatorna su

Codice: 00055
Docente: Rosangela Siboldi
Anno: 2009-2010
Semestre: 2°
Orario: Martedì 1°, 2°
Sede: via Cremolino, 141

Risultati di apprendimento attesi:

Il laboratorio mira a promuovere una “professionalità riflessiva” valorizzante lo stretto rapporto tra teoria e prassi. Attiva un processo operativo/applicativo che esercita al saper-fare in pastorale secondo la mentalità metodologico-progettuale, focalizzando la proposta per un cammino di fede in contesto di educazione non formale.

Argomenti:

0. Introduzione: Apporto del Laboratorio al Curricolo e prerequisiti.
1. Il Laboratorio universitario come risorsa.
2. L’analisi valutativa del contesto di educazione non formale prospettato e dell’esperienza educativa ipotizzata.
3. Lo studio dell’apporto della proposta di educazione alla fede, in coerenza a chiari criteri educativo pastorali.
4. L’organizzazione e l’attuazione delle sequenze operative per la ideazione, realizzazione, simulazione e prima verifica del contributo previsto in ordine alla crescita nella fede.
5. La previsione di modalità e tempi per una possibile verifica e valutazione della proposta religiosa durante e dopo l’esperienza educativa.

Modalità di svolgimento:

Il Laboratorio sarà caratterizzato dal lavoro in sinergia. Valorizzerà schede, diapositive e dinamiche varie per favorire: lo studio, l’osservazione e la riflessione in vista dell’obiettivo del laboratorio; l’apporto personale e di gruppo; la ricerca e l’elaborazione in équipe di criteri metodologici ed educativo pastorali; l’ideazione, la realizzazione e la revisione dei vari apporti.

Modalità e criteri di verifica:

La conduzione del laboratorio, nelle sue varie fasi, sarà scandita da verifiche del grado di partecipazione e della qualità dell’apporto. È previsto un incontro personale di valutazione conclusiva.

Bibliografia:

Appunti del Professore con annessa bibliografia. Anthony F. V., Progettare la prassi pastorale, in Istituto di Teologia Pastorale - Facoltà di Teologia UPS (Roma), Pastorale giovanile. Sfide, prospettive ed esperienze, Leumann (TO), Elle Di Ci 2003, 325-332; Cambi F., Il laboratorio per l’operalizzazione dei saperi (educativi e non), in Orlando Cian D. (a cura di), Didattica universitaria tra teorie e pratiche, Lecce, Pensa Multimedia Editore 2002, 29-36; Centro Salesiano Pastorale Giovanile, Itinerari di educazione alla fede. Una proposta pedagogico - pastorale = Proposte di pastorale giovanile, Leumann (TO), Elle Di Ci 1995¹¹; Id., Note di Pastorale Giovanile, Leumann (TO), Elle Di Ci; Frison D., Il laboratorio come risorsa didattica, in Barbieri N. S. (a cura di), Istituzioni educative e formative: lineamenti storici, configurazioni strutturali, modalità operative, Padova, CLEUP 2006, 95-167; Tonelli R., Progetto educativo-pastorale, in Midali M. - Tonelli R. (a cura di), Dizionario di Pastorale giovanile, Leumann (TO), Elle Di Ci 1992², 903-906.