Scienze dell'Educazione, Scienze Pedagogiche, Educatore Professionale socio-pedagogico, Laurea Magistrale, Psicologia dello Sviluppo, Pastorale Giovanile, Scienze Religiose ISSR, Insegnare Religione,

Le pagine più ricercate nel nostro sito

Lingua
Trova
Moodle

Scegli la tua lingua

ITA ENG

Facoltà
- La Facoltà Auxilium è istituzione di eccellenza che fa della prevenzione e dell’educazione integrale della persona un fattore di sviluppo e d’innovazione per la formazione di professionisti dell’educazione, per la preparazione di laici e religiosi, nell’ambito della nuova evangelizzazione, capaci di dialogo interculturale e interreligioso, per l’empowerment delle donne e dei giovani
Corsi
- Per coltivare il talento di educare e formare professionisti dell’educazione competenti e appassionati, la Facoltà Auxilium è costantemente impegnata a innovare l’offerta formativa e la strategia di apprendimento e insegnamento per assicurare una formazione integrale nel campo delle scienze dell’educazione
Ricerca
- La Facoltà Auxilium partecipa alla ricerca della comunità scientifica internazionale quale interlocutore per la riflessione nell’ambito dei saperi pedagogici e stabilisce reti con altre istituzioni dando un apporto specifico e peculiare nell’ambito dell’educazione della donna e dei giovani
Terza Missione
- La Facoltà Auxilium dedica una speciale attenzione alla società in cui vive.
  Accanto agli obiettivi fondamentali della formazione e della ricerca, attraverso i suoi docenti e studenti, si impegna a comunicare e a promuovere la formazione pedagogica per sostenere la cultura della vita. Intende così la sua missione culturale come presenza a “servizio del pensiero”, “pastorale della cultura” e “carità intellettuale” e si propone nei “territori” in cui opera come polo culturale di riferimento per lo studio e la promozione di politiche educative.
Servizi ed opportunità
- #AuxiliumLife è il forte senso di appartenenza, lo spirito di squadra, la forza educativa della comunità per costruire insieme un ambiente accogliente che qualifica le relazioni ed è stimolo a vivere e a studiare per conseguire la meta e concretizzare il sogno di coltivare il talento di educare in noi e negli altri

Home > Elenco attività formative > Catechetica fondamentale

Catechetica fondamentale

Programmatorna su

Codice: 00007
Docente: Maria Piera Manello
Anno: 2009-2010
Semestre: 1°
Orario: Mercoledì 1°, 2°; Giovedì 1°
Sede: via Cremolino, 141

Risultati di apprendimento attesi:

L'insegnamento si prefigge di far conoscere le principali accezioni attribuite alla nozione di catechetica e di delineare l'identità della catechesi e dell'insegnamento della religione cattolica (IRc) con particolare attenzione alla loro finalità, al loro metodo e ai relativi orientamenti del Magistero della Chiesa, soprattutto a livello universale. Mira inoltre ad evidenziare gli elementi fondamentali di deontologia professionale degli operatori ecclesiali all'interno delle istituzioni formative in cui operano.

Argomenti:

- La catechetica fondamentale nel curricolo del catecheta, dell’agente di pastorale e dell’insegnante di religione (IdR).
- Alcune nozioni di catechetica a partire dal post-Concilio Ecumenico Vaticano II.
- I principali orientamenti del Magistero della Chiesa per la catechesi e per l’IRc.
- La descrizione essenziale dell’identità della catechesi in contesto plurietnico e plurireligioso.
- La descrizione essenziale di IRc nel quadro della coorperazione alle finalità della scuola.
- Le fondamentali esigenze per la qualificazione professionale iniziale e permanente nel rispetto della deontologia professionale relativa alla missione del catechista, dell’agente di pastorale e dell’IdR.

Modalità di svolgimento:

Lezioni frontali con supporti visivi.

Modalità e criteri di verifica:

Sondaggio dei prerequisiti con autovalutazione in itinere. Esame orale al termine delle lezioni.

Bibliografia:

Manello M. P., Maria nella formazione del catechista. Orientamenti per l’animatore, Leumann (TO), Elledici 2000 e appunti del Professore; i documenti del Magistero pontificio diretto ed indiretto: Evangelii Nuntiandi, Catechesi Tradendae, Redemptoris Missio, Direttorio Generale per la Catechesi, Catechismo della Chiesa Cattolica, Compendio del Catechismo della Chiesa Cattolica, Dialogo e annuncio, esortazioni post-sinodali, relative ai Paesi di origine degli studenti; si farà pure riferimento al Documento del Sinodo dei Vescovi tedeschi sull’IR, ad alcuni contributi pubblicati in riviste specializzate e alle seguenti opere: Alberich E., La catechesi oggi. Manuale di catechetica fondamentale, Leumann (TO), Elledici 2001; Barré C., L’enseignement de la science des religions au Lycée. Ou comment participer au débat démocratique de toute société enquête de sens, vol. I, Lille, Anrth 2003; Conférence des Évêques de France, Texte national pour l’orientation de la catéchèse en France, Paris, Bayard/Fleurus-Mame/Du Cerf 2006; González Domíngues E., Curso básico de pedagogía catequética, Madrid, Editorial CCS 2003; Cicatelli S., Conoscere la scuola. Ordinamento, didattica, legislazione, Guida al concorso per insegnanti di religione cattolica, Brescia, La Scuola 2004; Damiano E. - Morandi R. (a cura di), Cultura, Religione, Scuola. L’insegnamento della religione nella trasformazione culturale e nell’innovazione scolastica, in prospettiva europea, Milano, Franco Angeli 2000; Fernández A., La enseñanza de la religión en la escuela, Barcelona, Casals 2003; Pajer F. (a cura di), Europa, Scuola, Religioni. Monoteismi e Confessioni cristiane per una nuova cittadinanza europea, Torino, SEI 2005; Pujol J. - Domingo F. - Gil A. - Blanco M., Introducción a la pedagogía de la fe, Pamplona, EUNSA, 2001; Trenti Z. (a cura di), Manuale dell’insegnante di religione. Competenza e professionalità, Leumann (TO), Elledici 2004.