Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia (anno 2020)

Gli «Orientamenti pastorali per l’annuncio e la catechesi in Italia - Incontriamo Gesù» chiedono una formazione sempre più qualificata e mirata a preparare non solo autentici catechisti-evangelizzatori, ma anche altre figure specializzate in grado di operare in sinergia a servizio della Parola di Dio nel più ampio ministero salvifico della Chiesa.

«Un’attenzione particolare, ormai consolidata nelle chiese che vivono in Italia, è svolta dal Settore per la catechesi per le persone disabili. Tutti i cristiani, in virtù del battesimo ricevuto, sono testimoni e annunciatori della fede nella vita quotidiana sia pur nei momenti di difficoltà e nonostante le limitazioni fisiche, intellettive e sensoriali. Va rafforzata e diffusa la cura di percorsi catechistici inclusivi per persone che presentano disabilità fisiche, psichiche e sensoriali, assicurando nel contempo che possano realmente partecipare alla liturgia domenicale e testimoniare, attraverso la loro condizione, il dono e la gioia della fede e l’appartenenza piena alla comunità cristiana» (IG n. 56).

Per rispondere a queste esigenze formative, la Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium» di Roma organizza un Corso di Alta Formazione per catechisti parrocchiali in servizio, al fine di abilitarli nella promozione e gestione del processo di inclusione delle persone con disabilità nella Comunità che ascolta la Parola e che celebra.

Il Corso mira alla formazione di figure preparate nella pastorale catechistica parrocchiale capaci di promuovere e sostenere l’inclusione di persone con particolari disabilità e di aiutare il gruppo e la Comunità in questo processo.

Al termine del percorso formativo il corsista sarà in grado di dimostrare l’acquisizione delle seguenti competenze:

• Saper affrontare il discorso sulla disabilità a partire da diversi punti di vista disciplinari: biblico-teologico, psico-pedagogico, metodologico-didattico.
• Conoscere le coordinate essenziali dell’atto catechistico e pastorale liturgico con attenzione ai processi di inclusione nella comunità che celebra e nel gruppo di catechesi per l’IC.
• Aver acquisito abilità comunicative e didattiche per accompagnare le persone con disabilità e per sostenere il gruppo di catechesi.
• Essere capace di accompagnare singoli e comunità nel realizzare effettivi processi di inclusione sia nel momento catechistico come nelle celebrazioni comunitarie.

Il Corso di Alta Formazione si rivolge a Catechisti parrocchiali in servizio, sacerdoti, genitori e altre persone interessate.

Al termine del Corso, coloro che hanno assolto all’obbligo di frequenza e hanno consegnato l’elaborato finale riceveranno un Diploma di Alta Formazione, rilasciato dalla Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» di Roma.

Il Corso è articolato in otto moduli di carattere teorico, teorico-pratico ed esperienziale, per complessive 150 ore, corrispondenti a 10 crediti formativi (ECTS).
Il percorso formativo prevede una varietà di modalità e di strategie d’insegnamento, quali

• lezioni in aula, esercitazioni e attività laboratoriale (45 ore)
• partecipazione a un seminario di studio (CEI marzo/aprile) (25 ore)
• visite guidate presso un centro e una parrocchia di Roma (15 ore)
• approfondimenti tematici guidati (40 ore)
• stesura di un elaborato scritto finale (project work) (25 ore).

1° MODULO (11 gennaio 2020)
INTRODUZIONE AL TEMA

• Dal pregiudizio all’inclusione: storia della disabilità e cammino della legislazione in Italia
• Modelli interpretativi della disabilità (dal modello medico al modello bio-psico-sociale dell’ICF)
• Il multiforme e complesso ‘universo’ della disabilità e dei bisogni educativi speciali

• La persona con disabilità: soggetto destinatario e protagonista di evangelizzazione
• L’iniziazione cristiana delle persone con disabilità: la partecipazione e la celebrazione dei sacramenti con le persone con disabilità; i sacramenti ai disabili psichici gravi
• Verso una pastorale inclusiva: criteri per la catechesi ai bambini con disabilità

• Il significato di ‘bisogno educativo speciale’ e di ‘speciale normalità’ nel quadro di una didattica inclusiva
• Il gruppo di catechesi come luogo di catechesi e di celebrazione inclusiva
• L’intervento nei comportamenti-problema

• Strategie e strumenti per la produzione, l’adattamento e la semplificazione dei materiali didattici
  - L’adattamento dei materiali come strategia inclusiva
  - Testi semplificati
  - La comunicazione aumentativa e alternativa

• La risorsa “compagni del gruppo catechesi”
  - La diversità come risorsa
  - Progettare attività cooperative
  - Lavorare in gruppo o a coppie
• Strategie logico-visive, mappe e aiuti visivi
  - Agende e programmi visivi
  - Agenda giornaliera per la catechesi
• Lavorare con bambini con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)
  - Strategie compensative e dispensative
  - Il Piano Didattico Personalizzato

• Consegna e discussione dell’elaborato finale
• Conclusioni del Corso
• Consegna del Diploma di Alta Formazione

Per essere ammessi al Corso si richiede un Diploma di maturità o Laurea e un Diploma di Catechisti di base.
È offerta la possibilità di frequentare anche a chi fa parte delle équipes diocesane di catechesi o è incaricato dell’annuncio, della catechesi e dell’animazione liturgica nei gruppi ecclesiali, o a chi, genitore o catechista, non avendo i requisiti per l’ammissione, intende partecipare in qualità di uditrice/uditore.

Per ottenere l’immatricolazione occorre presentare:

• Fotocopia del documento d’identità
• Diploma di studi medi superiori o Laurea
• Lettera di presentazione del Parroco o dell’Ufficio Catechistico Diocesano
• Una fotografia formato tessera
• Domanda su modulo fornito dalla Segreteria