Dottorato di ricerca

Il Dottorato di ricerca costituisce il terzo e più alto livello della formazione universitaria e conferisce il titolo di Dottore di ricerca.
Il ciclo di Dottorato in scienze dell’educazione è finalizzato al perfezionamento della formazione scientifica dei candidati e alla loro alta qualificazione in uno degli ambiti disciplinari coltivati nella Facoltà.
All’interno del suo Ordinamento degli studi, la Facoltà promuove e realizza i percorsi della ricerca dottorale secondo le finalità e gli ambiti disciplinari che le sono propri.
Il percorso dottorale certifica competenze acquisite per esercitare attività di ricerca, di innovazione educativa e di docenza presso Università o Centri di Ricerca avanzata e abilita ad assumere compiti di alto profilo nel campo delle scienze dell’educazione, nella Chiesa e nella società civile, nazionale e internazionale (cf Veritatis Gaudium art. 50,1).

Al termine del ciclo di studio il Dottorando dovrà dimostrare di:

• conoscere in modo sistematico e a livello avanzato un settore di studio delle scienze dell’educazione e saper utilizzare la metodologia di ricerca ad esso associata;
• saper analizzare criticamente, valutare e sintetizzare idee nuove e complesse;
• saper ideare e realizzare un programma di ricerca dotato di rigore scientifico;
• saper applicare un approccio interdisciplinare alla ricerca;
• saper condurre una ricerca scientifica qualificata che apporti un contributo originale tale da meritare la pubblicazione;
• saper comunicare con docenti, con altri dottorandi, con la più ampia comunità scientifica e con la società, negli ambiti di specifica competenza;
• saper trasmettere in modo sistematico le conoscenze acquisite nell’insegnamento di livello accademico utilizzando una didattica appropriata;
• saper fornire un contributo qualificato al cambiamento e all’innovazione nell’ambito dell’educazione.

Per raggiungere le sue finalità, il ciclo di Dottorato ha una durata non inferiore a tre anni.
Il terzo ciclo è suddiviso in tre percorsi:

• Percorso preparatorio: frequenza di attività formative per sviluppare competenze metodologiche e competenze specifiche della propria area di ricerca, propedeutiche alla redazione del progetto di ricerca.
• Percorso di ricerca: processo di indagine sistematico e metodico per lo sviluppo del progetto di ricerca.
• Percorso di dissertazione: processo di redazione e difesa pubblica della tesi.

Per essere ammesso al ciclo di Dottorato il candidato deve:

• essere in possesso della Licenza o di un diploma equivalente di secondo ciclo in uno degli ambiti disciplinari delle scienze dell’educazione in cui intende conseguire il Dottorato, o di altro titolo accademico equivalente riconosciuto idoneo dalle autorità accademiche;
• allegare una copia della Tesi di Licenza o di un diploma equivalente di secondo ciclo se il candidato ha conseguito il grado in un’altra Università;
• fornire, all’atto della presentazione della domanda, un curriculum vitae (in formato internazionale) con indicazione dettagliata degli studi pregressi, delle eventuali pubblicazioni e di incarichi di insegnamento, delle competenze acquisite;
• presentare una lettera motivazionale;
• allegare una Proposta di ricerca elaborata sull’argomento vincolato e presentata su un modulo predisposto;
• possedere la conoscenza funzionale (livello B2) di due lingue straniere scelte tra quelle più rilevanti ai fini della ricerca da svolgere;
• possedere la conoscenza della lingua italiana livello C1 del Quadro comune europeo se il candidato non è di lingua italiana;
• essere stato giudicato idoneo dal Supervisore e dalla Commissione di Dottorato in base alla documentazione presentata e al colloquio di ammissione.