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Identità, cultura e vocazione. Quali implicanze per la formazione permanente dei religiosi?

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CHANG Hiang-Chu Ausilia,
Identità, cultura e vocazione. Quali implicanze per la formazione permanente dei religiosi?,

in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 316-320.

Résumé

Le texte offre d’une façon schématique, quelques convictions de base concernant la thématique « Identité, Culture et Vocation. Quelles implications pour la formation permanente des religieuses? » et une série de questions retenues utiles pour des réflexions ultérieures au niveau personnel et communautaire. Il inclut, en outre, le compterendu synthétique d’un travail en groupe réalisé durant le Séminaire.


Summary

The text offers, in schematic form, some fundamental convictions concerning the theme “Identity, Culture and Vocation. Implications for the permanent formation of religious”. It also presents a series of questions useful for further reflection at personal and community level. Also included is a brief synthesis of a workshop which took place during the Seminar.



Riassunto

Il testo offre, in forma schematica, alcune convinzioni base riguardanti la tematica “Identità, Cultura e Vocazione. Quali implicanze per la formazione permanente dei religiosi?” e una serie di domande ritenute utili per ulteriori riflessioni a livello personale e comunitario. Esso include, inoltre, il resoconto sintetico di un lavoro di gruppo realizzato durante il Seminario.


Resumen

El texto ofrece, en forma esquemática, algunas convicciones básicas que conciernen a la temática “Identidad, Cultura y Vocación. ¿Cuales implicaciones para la formación permanente de los religiosos?” y una serie de preguntas consideradas útiles para una reflexión ulterior a nivel personal y comunitario. El texto incluye también un resumen sintético de un trabajo grupal realizado durante el Seminario.

Abstrakt

Tekst, w swojej schematycznej formie, przedstawia niektóre podstawowe przekonania dotyczace tematu ˝Tozsamosc, kultura i powołanie. Jakie powiazania z formacja permanentna osób konsekrowanych?˝, i kilka znaków zapytania, które moga okazac sie˛ pozytecznymi do dalszych refleksji zarówno osobistych jak i na płaszczyznie wspólnotowej. Zawiera on równiez syntetyczne sprawozdanie z pracy w grupach, realizowanych w czasie Seminarium.

The education of man is a human awakening

Jacques Maritain