When education is advantageous: the cost of educational failure. Reflections from the margin at the “colabrodo school”

Summary

At 24.7% (for the scholastic year 2017–2018), in contrast with 14.5% for Eurostat–Istat; this is the percentage reached by considering dispersed all those who do not regularly complete - that is, without repeating or abandoning - higher secondary studies. If the trend remains unchanged, there will be 130,000 youth who will not earn a diploma, with a cost to the State of two billion euro invested in their education that did not finish well. Eliminating repeats by pursuing customization of the curriculum would have important results not only from a pedagogical and social viewpoint, but from an economic viewpoint as well. The journal Tuttoscuola is engaged in actively supporting schools that are oriented in that direction.

Key words

Dispersion, instruction, Tuttoscuola, NEET, widespread.

Riassunto

Il dossier della rivista Tuttoscuola, La scuola colabrodo, fissa al 24,7% (anno scolastico 2017-2018) il tasso di dispersione degli studenti italiani (contro il 14,5% di Eurostat-Istat), percentuale alla quale si giunge considerando dispersi tutti coloro che non completano in modo regolare - cioè senza ripetenze o abbandoni - gli studi secondari superiori. Se il trend resterà immutato saranno 130.000 i giovani che non conseguiranno il diploma, con un costo per lo Stato di 2 miliardi di euro investiti per la loro istruzione ma non andati a buon fine. L’eliminazione delle ripetenze, da conseguire attraverso la personalizzazione dei curricoli, avrebbe importanti risultati dal punto di vista non solo pedagogico e sociale ma anche economico. La rivista Tuttoscuola è impegnata in un percorso di sostegno attivo alle scuole che si orientano in quella direzione.

Parole chiave

Dispersione, istruzione, Tuttoscuola, NEET, Invalsi.

El dossier de Tuttoscuola, La escuela colabrodo, establece la tasa de dispersión de los estudiantes italianos en 24,7% (año escolar 2017-2018) (contra el 14.5% de Eurostat-Istat), un porcentaje que se alcanza considerando dispersos todos los que no completan los estudios secundarios superiores de forma regular, es decir, sin repeticiones ni abandonos. Si la tendencia se mantiene sin cambios, 130.000 jóvenes no se graduarán, con un costo para el estado de € 2 mil millones invertidos en su educación, pero sin ningún éxito. La eliminación de las repeticiones, que se lograría mediante la personalización de los planes de estudio, tendría resultados importantes, no solo desde un punto de vista pedagógico y social, sino también económico. La revista Tuttoscuola está comprometida en un camino de apoyo activo a las escuelas que se orientan en esa dirección.