Identità e cultura in interazione: via obbligata per comprendere l’altro

Summary

This article examines the relationship between identity and culture. This is necessary for “understanding the other person”, and allows individual journeys for formation to enable each individual to constructively internalize otherness with its diversity, especially for the cultural dimension. The need for reconsidering the issue of the relationship between an individual’s identity and culture, especially with a view to is educational and formational ramifications, comes front the understanding that, in order to carry out correct intercultural educational processes which begin with learning to understand the other person, it is necessary to outline ways for a critical and continual re-elaboration of one’s own identity, being able to make one’s own those cultural signs that are part of one’s roots.

Riassunto

L’articolo prende in esame il rapporto identità e cultura. Esso costituisce una scelta necessaria per “comprendere l’altro” e consente di individuare percorsi di formazione tali da rendere le persone capaci di interazione costruttiva con l’altro, con il diverso, soprattutto sul versante culturale. La necessità di riconsiderare il problema del rapporto tra identità personale e cultura, in vista delle implicanze sul piano dell’educazione e della formazione, nasce dalla consapevolezza che per realizzare corretti processi di educazione interculturale che partano dall’imparare a comprendere l’altro occorre mettere in atto percorsi di rielaborazione critica e continua della propria identità e di riappropriazione dei segni della cultura su cui si sono costruite le proprie radici.