Identità online? Opportunità e sfide educative

Summary

The Author presents several theoretical approaches to Computer Mediated Communication which, in recent years, have studied the theme of personal identity formation and relationships with the environment of Internet. Development of one’s own identity, even with online support, is a slow journey which cannot be carried out in isolation since it requires a continual negotiated interpersonal dialogue. Faced with the possibilities offered by the quality of digital technology, experiencing multiple identities and social groups, educational work needs to offer literacy in the opportunities and risks of communicating electronically as a way of mediating authentic relationships and critical participation.

Riassunto

L’Autrice presenta alcuni approcci teorici della Comunicazione Mediata dal Computer che, negli ultimi decenni, hanno affrontato il tema della formazione dell’identità personale e della relazione negli ambienti di Internet. La maturazione della propria identità, anche con il supporto online, è un cammino lento, che non può svolgersi in solitudine, ma attraverso un continuo negoziato di dialogo interpersonale. Di fronte alla possibilità, data dalle tecnologie digitali, di sperimentare online molteplici identità e appartenenze sociali, il compito educativo riguarda l’alfabetizzazione circa le opportunità e i rischi della comunicazione elettronica come mediazione di relazioni autentiche e di partecipazione critica.