The Auxilium Faculty is an institution of excellence that develops and innovates in the areas of prevention and the holistic education of the person in order to train educational professionals, prepare lay people and religious in the new evangelization environment who are able to dialogue in intercultural and inter-religious settings, and empower women and young people.
To cultivate the talent to educate and train education professionals who are competent and passionate, the Auxilium Faculty is constantly engaged in innovating the training skills available and the strategies for teaching and learning, in order to ensure a holistic education in the field of the educational sciences.
The Auxilium Faculty participates in research in the international scientific community as an interlocutor for reflection in the area of pedagogical knowledge; it also establishes networks with other institutions and provides a specific, unique contribution to the education of women and young people.
The Auxilium Faculty gives special attention to the society in which it lives.
Along with its foundational goals of training and research by its faculty and students, it is committed to communicating and promoting pedagogical formation to sustain a culture of life. It understands its cultural mission as a presence "in the service of thought" in "pastoral care of the culture" and in "intellectual charity"; it offers its services in the "territories" in which it functions as a cultural reference centre for the study and promotion of education policies.
#AuxiliumLife is the strong sense of belonging, the team spirit, and the educational strength of the community to build together a welcoming environment that characterizes relationships; it is also a stimulus to live and study to attain the goal of a degree and actualize the dream of cultivating in ourselves and others the talent to educate.
DEL CORE Pina - FISICHELLA Maria, Il noviziato tra vecchi e nuovi modelli di formazione. Contesti e percorsi formativi per una responsabilità condivisa. = Orizzonti 24, Roma, LAS 2008, p. 540.
ROSANNA Enrica - DEL CORE Pina (a cura di), La vita religiosa alle soglie del duemila. Verso quali modelli formativi? = Orizzonti 10, Roma, LAS 1997, p. 439.
CAVAGLIÀ Piera - DEL CORE Pina (a cura di), Un progetto di vita per l'educazione della donna. Contributi sull'identità educativa delle Figlie di Maria Ausiliatrice = Orizzonti 2, Roma, LAS 1994, p. 251.
DEL CORE Pina - PAVONCELLO Daniela (a cura di), Orientamento e ricerca di senso. La prospettiva di V.E. Frankl, Milano, Franco Angeli 2023, p. 187.
COSPES (a cura di), Orientare alle scelte. Percorsi evolutivi, strategie e strumenti operativi, Roma, LAS 2005.
COSPES (a cura di), Difficoltà e crisi nella vita consacrata, Leumann (TO), Elledici 1996.
DEL CORE Pina, Giovani, identità e senso della vita. Contributo sperimentale alla teoria motivazionale di Victor Frankl, Palermo, Edi OFTES 1990.
Journal articles in Rivista di Scienze dell'Educazione
DEL CORE Pina, Verso un’autorità generativa. Percorsi formativi e stile di leadership oltre i modelli consolidati, in Rivista di Scienze dell'Educazione 61(2023)3, p. 373-396.
DEL CORE Pina, Persona umana e attitudini al cambiamento. Per una nuova leadership nella vita consacrata, in Rivista di Scienze dell'Educazione 60(2022)1, p. 106-130.
DEL CORE Pina, Vivere la speranza nella difficoltà e nella prova. Aspetti psicologici e istanze educative, in Rivista di Scienze dell'Educazione 59(2021)3, p. 370-389.
DEL CORE Pina, Per una vita religiosa “oltre l’adattamento”. Il coraggio di rinascere, in Rivista di Scienze dell'Educazione 54(2016)3, p. 362-372.
DEL CORE Pina, Processi di costruzione dell’identità sessuale in un contesto di “identità liquida”, in Rivista di Scienze dell'Educazione 53(2015)2, p. 226-244.
DEL CORE Pina, Educar es orientar. Líneas para una orientación como dimensión fundamental de todo proceso educativo, in Rivista di Scienze dell'Educazione 53(2015)2, p. 245-256.
DEL CORE Pina, La cultura della qualità, risorsa strategica per la formazione di "elevate professionalità" nel campo dell’educazione. Come valutare i percorsi formativi dei corsi di studio nelle Università?, in Rivista di Scienze dell'Educazione 52(2014)1, p. 104-115.
DEL CORE Pina, Identità e cultura in interazione: via obbligata per comprendere l’altro, in Rivista di Scienze dell'Educazione 48(2010)2, p. 170-193.
DEL CORE Pina, Quale famiglia? Le coordinate psico-sociologiche di una situazione in cambiamento, in Rivista di Scienze dell'Educazione 47(2009)2, p. 262-282.
DEL CORE Pina, Progetto personale e professionale: due parole chiave dell’educazione alle scelte. In margine al volume sull’Orientamento del COSPES, in Rivista di Scienze dell'Educazione 44(2006)3, p. 86-93.
DEL CORE Pina, Affettività e sessualità nella vita consacrata. Percorsi di crescita personale e compiti educativi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 44(2006)2, p. 28-49.
DEL CORE Pina, La formazione all'amicizia nella vita consacrata, in Rivista di Scienze dell'Educazione 43(2005)2, p. 280-300.
DEL CORE Pina, La Logoterapia a cento anni dalla nascita di Viktor E. Frankl (26 marzo 1905/2005), in Rivista di Scienze dell'Educazione 43(2005)1, p. 90-98.
DEL CORE Pina, Identità, Cultura, Vocazione. Quale Futuro per la Formazione? Introduzione, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 218-220.
DEL CORE Pina, L’Identità personale, culturale e vocazionale in un mondo globalizzato. Quali percorsi di formazione?, in Rivista di Scienze dell'Educazione 41(2003)2, p. 261-279.
DEL CORE Pina, La paura di scegliere: dinamica della decisione e scelte di vita, in Rivista di Scienze dell'Educazione 40(2002)3, p. 442-455.
DEL CORE Pina, La formazione, oggi: esigenze, sfide e problematiche alla luce delle nuove prospettive culturali ed ecclesiali, in Rivista di Scienze dell'Educazione 39(2001)1, p. 49-78.
DEL CORE Pina, Identità e alterità. Fondamenti dinamici della reciprocità; e percorsi maturativi, in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)2, p. 201-234.
DEL CORE Pina - FARINA Marcella (a cura), La formazione una risorsa da valorizzare, in Rivista di Scienze dell'Educazione 37(1999)1, p. 125-134.
DEL CORE Pina, Orientamento ed educazione. Il "perché" di un convegno, in Rivista di Scienze dell'Educazione 37(1999)1, p. 135-145.
DEL CORE Pina, La formazione nella vita consacrata. Alcune annotazioni in margine all’Esortazione Apostolica Vita Consacrata, in Rivista di Scienze dell'Educazione 35(1997)2, p. 169-200.
DEL CORE Pina, Annotazioni in margine al volume: COSPES, Difficoltà e crisi nella vita consacrata, in Rivista di Scienze dell'Educazione 35(1997)1, p. 97-104.
Other journal articles
DEL CORE Pina, Processi e percorsi formativi di educazione ecologica, in La Sapienza della Croce 33(2018)3.
DEL CORE Pina, I nuovi habitat dei giovani: c'è ancora "spazio" per Dio?, in Duc in Altum. Rivista del Seminario Arcivescovile Pio XI di Reggio Calabria 2(2017)1, p. 15-18.
DEL CORE Pina, Discernimento vocazionale e formazione, in Consacrazione e Servizio 66(2017)3, p. 59-65.
DEL CORE Pina, L'educazione del cuore, in Rogate Ergo 80(2017)6/7, p. 14-19.
DEL CORE Pina, Modelos formativos y formación de los formadores: un problema que debe ser reinterpretado, in Vida religiosa 122(2017)5, p. 39-56.
DEL CORE Pina, Concetto e pratiche di orientamento. Uno sguardo ai sessant'anni passati, in Orientamenti Pedagogici 62(2015)3, p. 465-483.
DEL CORE Pina, La identidad personal, cultural y vocacional, in Revista Seminarios LXI(2015)213, p. 61-81.
DEL CORE Pina, Por una vida religiosa "más allá de la adaptación: el coraje de renacer, in Vida Religiosa 116(2014)3, p. 293-314.
DEL CORE Pina, Giovani e scelte vocazionali, tra paura e fiducia. Le sfide da affrontare per un’educazione alle scelte della vita, in Ricerca di Senso. Analisi esistenziale e logoterapia frankliana 9(2011)2, p. 181-216.
DEL CORE Pina, Mladi i izbor zvanja, Izm u straha i povjerenja. Izazovi odgoju za životni izbor, in Katecheza 33(2011)1, p. 27-48.
DEL CORE Pina, Mistero, dono, profezia. Una vita consacrata segno di comunione, in Spirito e Vita. Rivista di Spiritualità 87(2011)6, p. 293-300.
DEL CORE Pina, Vita religiosa e cambiamento: nuove dimensioni per la riorganizzazione degli Istituti, in Vita Consacrata 47(2011)6, p. 496-509.
DEL CORE Pina, Vida religiosa y cambio: la reorganización de los Institutos, in Vida Religiosa 108(2011)4, p. 173-183.
DEL CORE Pina, Vita religiosa e cambiamento: nuove dimensioni per la riorganizzazione degli Istituti, in Vita Consacrata 47(2011)6, p. 496-509.
DEL CORE Giuseppina, Dall’intuizione vocazionale alla scelta e decisione: l’accompagnamento, in Note di Pastorale Giovanile 44(2010)6, p. 44-54.
DEL CORE Giuseppina, Vida religiosa y cambio: la reorganización de los institutos, in Vida Religiosa 108(2010)4, p. 173-183.
DEL CORE Pina, Una generazione narra all’altra. Ripensare l’educazione, in Consacrazione e Servizio 58(2009)10, p. 51-57.
DEL CORE Pina, Il ruolo del presbitero nella formazione alla vita consacrata femminile. Istanze nuove e nodi critici, in Sequela Christi 35(2009)2, p. 265-289.
DEL CORE Pina, Divenire capaci di amare. Un cammino permanente di formazione, in Spirito e Vita 84(2008)7, p. 349-357.
DEL CORE Pina, Giovani e preghiera, in Mondovoc 16(2008)12, p. 7-9.
DEL CORE Pina, La vocazione, dono e compito. Passaggi interiori e percorsi evolutivi, in Spirito e Vita 83(2007)6.
DEL CORE Pina, Testimoniare la speranza nella difficoltà e nella prova. Aspetti psicologici e formativi, in Religiosi in Italia 11(2006)2, p. 62-74.
DEL CORE Pina, La solitudine degli adolescenti:fenomeno "evolutivo" e luogo di scoperta del senso della vita, in Ricerca di Senso. Analisi esistenziale e logoterapia frankliana 3(2005)1, p. 85-101.
DEL CORE Pina, La costruzione dell’identità: alcune attenzioni e/o istanze critiche, in Le sfide dell’educazione 9(2005)13, p. 173-182.
DEL CORE Pina, Adolescenza: rischio o risorsa?, in Rogate Ergo 66(2003)3, p. 6-13.
DEL CORE Pina, Guarire le ferite della memoria. Quali percorsi di riconciliazione? Il "perché" di un convegno, in Ricerca di senso. Analisi esistenziale e logoterapia frankliana 1(2003)1, p. 45-50.
DEL CORE Pina, Formar para la castitad: metodos y procesos, in Vida Religiosa 94(2003)2, p. 28-38.
DEL CORE Pina, Identità, cultura e vocazione. Percorsi di formazione e di riappropriazione/1, in Vita Consacrata 39(2003)3, p. 253-273.
DEL CORE Pina, Identità, cultura e vocazione. Percorsi di formazione e di riappropriazione/2, in Vita Consacrata 39(2003)4, p. 381-393.
DEL CORE Pina, Scelte: fattori determinanti, in Rogate Ergo 66(2003)8-9, p. 6-12.
DEL CORE Pina, Affettività e sessualità nella vita consacrata. Percorsi di maturazione e di integrazione, in Claretianum 42(2002), p. 83-110.
DEL CORE Pina, Quale formazione per le giovani di oggi?, in Consacrazione e Servizio 51(2002)7-8, p. 89-105.
DEL CORE Pina, ¿Qué formación para los jovenes de hoy?, in Vida Religiosa 92(2002)5, p. 16-29.
DEL CORE Pina, La psicologia a servizio del discernimento, in Rogate Ergo 64(2001)5, p. 10-16.
DEL CORE Pina, La decisione vocazionale. Itinerario pedagogico, in Rogate Ergo 64(2001)12, p. 11-20.
DEL CORE Pina, Di fronte alle scelte. Dinamiche psicologiche, in Horeb. Tracce di spiritualità 9(2000)3, p. 12-23.
DEL CORE Pina, La depressione bussa ai conventi, in Rogate Ergo 62(1999)5, p. 18-22.
DEL CORE Pina, Dinamiche psicologiche dell’amicizia. Itinerario educativo, in Horeb. Tracce di spiritualità 8(1999)3, p. 61-75.
DEL CORE Pina, Auto-trascendimento per una corretta immagine di sé, in Note di Pastorale Giovanile 32(1998)1, p. 26-39.
DEL CORE Pina, Discernimento e psicodiagnosi vocazionale, in Vita Pastorale 86(1998)8-9, p. 107-112.
DEL CORE Pina, La scelta di vita. Discernimento o selezione?, in Servitium. Quaderni di ricerca spirituale III 32(1998)119, p. 538-548.
DEL CORE Pina, Rapporto intergenerazionale e vita consacrata, in Consacrazione e Servizio 46(1997)7-8, p. 9-28.
DEL CORE Pina, Adolescenti : chi sono, cosa vogliono?, in Presenza CONFAP 21(1996)1, p. 44-48.
DEL CORE Pina, Quale identità nell’adolescenza? Una definizione di sé ’in cambiamento’, in Note di Pastorale Giovanile 29(1995)7, p. 74-80.
DEL CORE Pina, Quale identità nell’adolescenza? Prospettiva futura e progettualità, in Note di Pastorale Giovanile 29(1995)9, p. 50-58.
DEL CORE Pina, Identità e ricerca di senso nell’adolescenza, in Rassegna CNOS 10(1994)1, p. 39-48.
DEL CORE Pina, Identità, ricerca di senso e orientamento vocazionale, in Selenotizie, Supplemento n.1 a Scuola Viva 4(1994), p. 17-27.
DEL CORE Pina, Adolescenti e senso della vita, in Rassegna CNOS 9(1993)2, p. 61-75.
DEL CORE Pina, L’identificazione vocazionale nei fanciulli e nei ragazzi oggi, in Vocazioni 10(1993)5, p. 25-31.
DEL CORE Pina, Istruzione scolastica obbligatoria prolungata. Aspetti psicologici del problema, in Rassegna CNOS 6(1990)1, p. 41-53.
DEL CORE Pina, Implicanze psicologiche della coeducazione: aspetti evolutivi e dinamici, in Quaderno N. 1 Coeducazione, C.I.I. (1986), p. 63-76.
DEL CORE Pina, Sognatori, vivi, coraggiosi: i giovani secondo papa Francesco, in Avvenire (16 maggio 2018) ().
Book chapters and Other pubblications
DEL CORE Pina, Verso un'educazione ecologica. Processi e percorsi formativi, in LARRAÑAGA Xabier (a cura di), Vita consacrata e cura del creato, Milano, Editrice Ancora 2018, p. 173-192.
DEL CORE Pina, Papa Francesco e i giovani. Alcune interpellanze educative e pastorali, in DIACO Ernesto (a cura di), L'educazione secondo Papa Francesco, Bologna, Edizioni Dehoniane 2018, p. 99-119.
DEL CORE Pina, Educar es orientar. Líneas para una orientación como dimensión fundamental de todo proceso educativo, in TORRE PUENTE Juan Carlos (Ed.), Renovar la pasión educativa en las universidades católicas. Atti del 26° Colloquio ACISE (Association of Catholic Institutes of Education). Roma 8-11 aprile 2015, Ed. ACISE (FIUC) 2015, p. 73-85.
DEL CORE Pina, Teoria e scuola dell’orientamento, in CSSC-Centro Studi per la Scuola Cattolica (a cura di), Una scuola che orienta. Scuola Cattolica in Italia. Sedicesimo Rapporto 2014, Brescia, Editrice La Scuola 2014, p. 29-56.
DEL CORE Pina, Ricerca di senso tra paura e fiducia. I giovani di fronte alle scelte vocazionali, in AA. VV., La vita come vocazione. Vivere è rispondere. Quaderni di Teologia Pastorale, Diocesi Sora-Acquino-Pontecorvo, Isola del Liri (Frosinone) 2014, p. 35-77.
DEL CORE Pina, La cultura de la calidad, recurso estratégico para la formación de "alto nivel de profesionalidad" en el campo de la educación, in Aa.Vv, Rol y desafí de las Universidades católicas. Formación de profesionales de la educación en los momentos actuales, Santiago de Chile, Universiad Católica Silva Henríquez 2013, p. 171-184.
DEL CORE Pina, La responsabilidad personal, elemento constitutivo de la formación inicial, in Aa. Vv., Crecer libres y responsables. La formación, un taller abierto, Madrid, Ediciones San Pablo 2012.
DEL CORE Pina, ¿Resístir o innovar? La figura del docente entre "crisis" y relanzamiento de la formación… Hacia una nueva profesionalidad educativa, in TORRE PUENTE J. Carlos (a cura di), Educación y nueva sociedades. La formación inicial del profesorado de Infantil y Primaria, Madrid, Universidad Pontificia Comillas 2012, p. 65-76.
DEL CORE Pina, Intervista, in PEDICO Maria Marcellina (a cura di), Dio seduce ancora. Identità e attualità della vita consacrata. Figure, parole, testimonianze, Roma, Centro Studi USMI 2011, p. 169-177.
DEL CORE Pina, Intervista, in PEDICO Marcellina (a cura di), Dio seduce ancora. Identità e attualità della vita consacrata. Figure, parole, testimonianze, Roma, Centro Studi USMI 2011, p. 169-177.
DEL CORE Pina, Educazione all’affettività, in AA. VV., Evangelizzare educando, educare evangelizzando. Emergenza educativa, Roma, Il Calamo 2010, p. 141-172.
DEL CORE Pina, Dall’intuizione vocazionale alla scelta e decisione. Un itinerario per l’accompagnamento dei giovani, in RUFFINATTO Piera - SÉÏDE Martha (a cura di), Accompagnare alla sorgente in un tempo di sfide educative = Orizzonti 27, Roma, LAS 2010, p. 297-315.
DEL CORE Pina, Orientamento: strumento chiave per orientare alle scelte. Strategie per un servizio alla e nella scuola, in URSO Antonino et al. (a cura di), Lo psicologo va a scuola. Esperienze e strumenti di intervento, Roma, Anicia 2008, p. 271-292.
DEL CORE Pina, Dimensione formativa del mistero nuziale, in AA.VV., Mistero pasquale, mistero nuziale e vita consacrata. Animazione vocazionale, formazione iniziale e permanente, Roma, Il Calamo 2007, p. 35-92.
DEL CORE Pina, Rapporto intergenerazionale nella Vita Consacrata. Tra istanze nuove e nodi critici: verso quali modelli di riferimento?, in ALDAY Josu (a cura di), Passare il testimone. Il rapporto tra generazioni nella vita consacrata, Roma, Editrice Ancona 2007, p. 39-76.
DEL CORE Pina, I consigli evangelici:vincoli o libertà? Percorsi di maturità della persona che vive l’esperienza della Sequela Christi, in UNIVERSITÁ PONTIFICIA SALESIANA (a cura di Manlio Sodi), Ubi Petrus ibi ecclesia. Sui sentieri del Concilio Vaticano II, Roma, LAS 2007, p. 493-508.
DEL CORE Pina, La responsabilità personale, elemento costitutivo della formazione iniziale, in AA.VV., Crescere liberi e responsabili. La formazione un cantiere aperto, Milano, Paoline 2007, p. 99-140.
DEL CORE Pina, Il Progetto Formativo a partire dalla formazione permanente, in AA.VV., Precedere per indicare il cammino. La formazione un cantiere aperto, Milano, Paoline 2006, p. 87-113.
DEL CORE Pina, Maria e la sua funzione simbolica di modello identificativo nella crescita della persona. Implicazioni evolutive e nodi critici, in DOSIO Maria - GANNON Marie - MANELLO Maria Piera - MARCHI Maria (a cura di), «Io ti darò la maestra...». Il coraggio di educare alla scuola di Maria. Atti del Convegno Mariano Internazionale promosso dalla Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione "Auxilium" (Roma, 27-30 dicembre 2004) = Il Prisma 30, Roma, LAS 2005, p. 164-200.
DEL CORE Pina, L’orientamento nella proposta COSPES, in COSPES (a cura di), Orientare alle scelte. Percorsi evolutivi, strategie e strumenti operativi, Roma, LAS 2005, p. 39-69.
DEL CORE Pina, Le rappresentazioni, in POCATERRA Renato - POZZI Stefania - GULLI Giovanna (a cura di), Orientarsi a scuola, Vol. I, Centra la scelta! Un questionario di autovalutazione on line, Milano, Franco Angeli 2005, p. 61-86.
DEL CORE Pina, Progetto personale e professionale, in MALIZIA Guglielmo - ANTONIETTI Daniela - TONINI Mario (a cura di), Le parole chiavi della Formazione Professionale, Roma, CNOS/FAP - CIOFS/FP 2004, p. 150-152.
DEL CORE Pina, Costruire il futuro. Il Progetto Formativo, in AA.VV., Prevedere e provvedere. La formazione in un mondo che cambia, Milano, Paoline 2004, p. 92-136.
DEL CORE Pina, Identità, in MALIZIA Guglielmo - ANTONIETTI Daniela - TONINI Mario (a cura di), Le parole chiavi della Formazione Professionale, Roma, CNOS/FAP - CIOFS/FP 2004, p. 98-99.
DEL CORE Pina, La formazione dell’operatore pastorale, in AA.VV., Pastorale giovanile. Sfide, prospettive ed esperienze, Leumann (TO), Elledici 2003, p. 351-374.
DEL CORE Pina - NANNI Carlo, La formazione dell’operatore pastorale, in AA.VV., Pastorale Giovanile. Sfide, prospettive ed esperienze, Leumann (TO), Elledici 2003, p. 351-374.
DEL CORE Pina, Psicologia e vocazione. Quale rapporto? Possibilità e limiti dell’intervento, in CANTELMI T. - PALUZZI S. - LUPARIA E. (a cura di), Gli dei morti son diventati malattie. Psichiatria, psicologia e teologia in dialogo, Roma, SODEC Edizioni Romane di Cultura 2002.
DEL CORE Pina, Persona e comunità nel processo formativo, in AA.VV., Educarsi per educare. La formazione in un mondo che cambia, Milano, Paoline 2002, p. 111-144.
DEL CORE Pina, Identità, cultura e vocazione. Percorsi di formazione e di riappropriazione, in DEL CORE Pina - PORTA Ana Maria (a cura di), Identità, cultura e vocazione. Quale futuro per la formazione in Europa?, Roma, LAS 2002, p. 151-184.
DEL CORE Pina, Il discernimento vocazionale: esigenze, problematiche e criteri di attuazione, in DEL CORE Pina - PORTA Ana Maria (a cura di), Identità, cultura e vocazione. Quale futuro per la formazione in Europa?, Roma, LAS 2002, p. 251-273.
DEL CORE Pina, La ’crisi’ nella vita consacrata: quali gli esiti possibili?, in ALETTI Mario - ROSSI Germano (a cura di), L'illusione religiosa: rive e derive, Torino, Centro Scientifico 2001, p. 121-128.
DEL CORE Pina, Rapporto intergenerazionale e vita consacrata, in AA.VV., Una strada diversa. Giovani religiosi per il terzo millennio, Roma, Il Calamo 2000, p. 253-289.
DEL CORE Pina, Tipologia del servizio di orientamento, in MINISTERO DEL LAVORO E DELLA PREVIDENZA SOCIALE (a cura di), Rapporto finale della ricerca "Seconda Indagine Nazionale sui Servizi di Orientamento 1998", Roma, dicembre 1999, p. 121-133.
DEL CORE Pina, Quadro teorico di riferimento. Premesse teoriche, in MINISTERO DEL LAVORO E DELLA PREVIDENZA SOCIALE (a cura di), Rapporto finale della ricerca "Seconda Indagine Nazionale sui Servizi di Orientamento 1998", Roma, dicembre 1999, p. 17-50.
DEL CORE Pina, Maturazione dell’identità e integrazione affettiva. I fondamenti dinamici della reciprocità, in BONETTI Renzo (a cura di), La reciprocità Verginità-Matrimonio. Il dono dell'alterità nella Chiesa Una Santa, Siena, Edizioni Cantagalli 1999, p. 238-275.
DEL CORE Pina, Accompagnare i giovani nel loro cammino formativo, in GARCÍA Jesús Manuel (a cura di), Accompagnare i giovani nello Spirito, Roma, LAS 1998, p. 187-208.
DEL CORE Pina, Maturazione della personalità e orientamento, in VAN LOOY Luc - MALIZIA Guglielmo (a cura di), Formazione professionale salesiana. Proposte in una prospettiva multidisciplinare, Roma, LAS 1998, p. 69-84.
DEL CORE Pina, Introduzione, in DEL CORE Pina - ROSANNA Enrica (a cura di), La vita religiosa alle soglie del duemila. Verso quali modelli formativi?, Roma, LAS 1997, p. 11-17.
DEL CORE Pina, Formazione iniziale e permanente delle religiose. Quale attenzione alla reciprocità dei carismi?, in BONETTI Renzo (a cura di), Verginità e matrimonio. Due parabole di un unico amore, Milano, Ancora 1997, p. 163-186.
DEL CORE Pina, La formazione nella vita consacrata, in AA.VV., L'esortazione apostolica post-sinodale di Giovanni Paolo II 'Vita Consecrata'. I grandi temi, Roma, Rogate 1997, p. 255-290.
DEL CORE Pina, Discernimento e psicodiagnosi vocazionale. Problematiche e prospettive, in COSPES (a cura di), Difficoltà e crisi nella vita consacrata, Leumann (TO), Elledici 1996, p. 109-128.
DEL CORE Pina, I voti religiosi per un cammino di libertà. Aspetti psicologici, in ROSANNA Enrica - DEL CORE Pina (a cura di), Cammini formativi per una profezia della vita religiosa femminile, Roma, LAS 1995, p. 209-256.
DEL CORE Pina, Una definizione di sé in cambiamento, in COSPES (a cura di), L'età incompiuta. Ricerca sulla formazione dell'identità negli adolescenti italiani, Leumann (TO), Elledici 1995, p. 295-314.
DEL CORE Pina, Prospettiva futura e progettualità, in COSPES (a cura di), L'età incompiuta. Ricerca sulla formazione dell'identità negli adolescenti italiani, Leumann (TO), Elledici 1995, p. 315-332.
DEL CORE Pina, Dimensioni e articolazioni dell’identità nel suo processo di maturazione, in DEL CORE Pina - CAVAGLIÁ Piera (a cura di), Un progetto di vita per l'educazione della donna. Contributi sull'identità educativa delle Figlie di Maria Ausiliatrice, Roma, LAS 1994, p. 39-53.
DEL CORE Pina, Aspetti psicologici della coeducazione, in AA.VV., Coeducazione e presenza salesiana, Leumann (TO), Elledici 1993, p. 57-80.
DEL CORE Pina, Adolescenza: tempo cruciale per la ricerca di un significato della vita, in FIZZOTTI Eugenio (a cura di), "Chi ha perché nella vita…". Teoria e pratica della Logoterapia, Roma, LAS 1992, p. 159-166.
DEL CORE Pina, Dalla domanda di autonomia a una nuova consapevolezza di sé, in DE PIERI Severino - TONOLO Giorgio, Preadolescenza. Le crescite nascoste, Roma, Armando 1990, p. 84-112.
DEL CORE Pina, Il preadolescente verso l’identità, in COSPES (a cura di), L'età negata. Ricerca sui preadolescenti in Italia, Leumann (TO), Elledici 1986, p. 181-202.
