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Rivista di Scienze dell'Educazione


Fascicolo n. 3/2000torna su


ROSANNA Enrica (a cura), 1. L’incontro mondiale dei Docenti universitari «L’Università per un nuovo umanesimo», in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 317-318.


Il Convegno «Paideia e Humanitas. Per la pace nel terzo millennio», in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 319-325.


Giovanni Paolo II ai partecipanti all’incontro mondiale dei docenti universitari, in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 321-325.


2. Incontro sul tema: «Il carisma educativo di don Bosco e di Madre Mazzarello dinanzi alla missione universitaria oggi», in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 326-337.


VECCHI Juan Edmundo, Il carisma salesiano interpella l’Istituzione Universitaria, in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 326-331.


COLOMBO Antonia, Le Istituzioni universitarie e i giovani interpellano la Famiglia Salesiana, in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 332-337.


3. Seminario «In rete sulle frontiere dell’educazione», in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 338-348.


COLOMBO Antonia, Intervento introduttivo al Seminario, in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 340-343.


Documento sintesi dei lavori del Seminario " In rete sulle frontiere dell’educazione", in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 343-345.


Annotazioni conclusive sul Seminario, in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 345-348.


FESTA Cristina, Maddalena Morano. Maestra ed educatrice in Piemonte nella seconda metà dell’Ottocento, in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 349-386.
Abstract


SANGMA Bernadette, Donna 2000: Uguaglianza di genere, sviluppo e pace nel ventunesimo secolo o Peckino+5. Lettura del documento finale dalla prospettiva dell’educazione, in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 387-414.
Abstract


CANONICO Maria Francesca, A cento anni dalla morte Friedrich Wilhelm Nietzsche interpella la cultura contemporanea, in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 415-421.


CAVAGLIÀ Piera, L’inesauribile ricchezza di un metodo educativo. Recenti contributi sul "sistema preventivo" di don Bosco, in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 423-434.


CIRIANNI Mariarosa - GANNON Marie - MANELLO Maria Piera, Indicazioni bibliografiche sul tema «donna» - XII (1999), in Rivista di Scienze dell'Educazione 38(2000)3, p. 435-463.

Presentazionetorna su

La Rivista di Scienze dell’Educazione, fondata nel 1963 con il titolo Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose, successivamente mutato in Rivista di Scienze dell’Educazione (1973), è organo ufficiale della Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» di Roma, per la diffusione di lavori di carattere scientifico a livello internazionale e di esperienze innovative relative all'educazione in diversi campi della sua attuazione.
La Rivista, a scadenza quadrimestrale, ha lo scopo di partecipare al dialogo culturale nell’ambito delle scienze umane e scienze dell'educazione coltivate nella Facoltà. Per contribuire all’elaborazione di un nuovo umanesimo in una prospettiva educativa integrale, con un’attenzione particolare all’educazione delle donne, valorizza anche l'apporto delle scienze filosofiche e teologiche.

La struttura della Rivista, per consentire la presenza di diversi contenuti teorici, pratici ed esperienziali, si articola attualmente nelle seguenti sezioni: Dossier monotematico, la Rubrica Sistema Preventivo Oggi, Altri studi e Orientamenti bibliografici con Recensioni e segnalazioni, Libri ricevuti.

I contributi che pubblica in esclusiva - originali e inediti, di alta qualità, in italiano e in altre lingue - rispondono a criteri di rigore scientifico e sono in consonanza con la vision e la mission della Facoltà.
In via eccezionale accoglie contributi già editi, ritenuti particolarmente significativi e afferenti alle tematiche trattate nel fascicolo.
Ogni articolo inviato al Coordinatore scientifico è sottoposto al referaggio anonimo da parte di esperti, italiani e stranieri, selezionati dal medesimo, sulla base delle loro competenze e interessi di ricerca.
Per ogni altra informazione riguardo alla pubblicazione di contributi, si rimanda al Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione e alle Norme per i collaboratori.

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