Formatrici e Formatori nell'Ambito della Vita Consacrata

«La formazione della persona consacrata è un itinerario che deve portare alla configurazione al Signore Gesù e all’assimilazione dei suoi sentimenti nella sua totale oblazione al Padre; si tratta di un processo che non finisce mai, destinato a raggiungere in profondità tutta la persona, affinché ogni suo atteggiamento e gesto riveli la piena e gioiosa appartenenza a Cristo, e perciò richiede la continua conversione a Dio. La formazione mira a formare il cuore, la mente e la vita facilitando l’integrazione delle dimensioni umana, culturale, spirituale e pastorale» (Papa Francesco, Vultum Dei Quaerere [VDQ] 13).

Papa Francesco, richiamando la ricchezza del Magistero sulla Vita consacrata, dal Vaticano II in poi, interpella ad attualizzarla nell’odierno contesto socio-culturale. Sottolinea la necessità e l’urgenza della formazione, specie di quella permanente, incoraggiando a condividere le risorse e i carismi per favorire un servizio formativo più attento e mirato.

Caratterizza la formazione come un’opera “artigianale” nella quale formatrici e formatori svolgono la singolare missione di mostrare «la bellezza della sequela del Signore ed il valore del carisma in cui essa si compie» (cf Vita Consecrata [VC] 66). Ricorda che è un’esigenza intrinseca alla consacrazione religiosa ed ha il suo humus nella comunità e nella vita quotidiana» (Cf VDQ 14).

Di qui la necessità e l’urgenza di promuovere la preparazione di formatrici e formatori “di qualità” mediante strutture adeguate (cf VC 66).

La formazione di qualità interpella a un radicale “cambiamento di rotta”, ad una “conversione spirituale” (cf Laudato si’ [LS] 202-221), ove “tutto è collegato” (cf LS 91). In questo processo, le persone consacrate sono interpellate a far emergere con chiarezza «tutte le conseguenze dell’incontro con Gesù nelle relazioni con il mondo» (LS 217), assumendo con nuova e più profonda consapevolezza la spiritualità di comunione quale principio educativo, per una più chiara e credibile testimonianza del Vangelo (cf Novo Millennio Ineunte 43; Evangelii Gaudium 121).

La Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» offre la sua proposta, connotata dal supporto delle scienze dell’educazione, impostando in prospettiva formativa sia contenuti, principi e criteri, sia modelli, processi, metodi e stage.

Il Corso per Formatrici e Formatori nell’ambito della Vita Consacrata è organizzato con specifiche peculiarità in questa direzione.

Il Corso mira ad aggiornare formatrici e formatori nell’ambito della vita consacrata qualificandoli nel loro compito di accompagnamento e discernimento vocazionale, in una prospettiva interdisciplinare.

Il Corso si propone di:

• promuovere l’aggiornamento e la ricomprensione in chiave formativa interdisciplinare delle tematiche relative alla vita consacrata;
• fornire elementi di conoscenza e di esperienza per impostare in modo adeguato l’orientamento, il discernimento e l’accompagnamento vocazionale;
• favorire l’acquisizione delle competenze necessarie per la progettazione, conduzione, verifica e coordinamento degli interventi formativi;
• offrire l’opportunità di un percorso personalizzato per una rilettura del proprio vissuto.

• conoscere tematiche relative alla vita consacrata, rapportate alle specificità del proprio Istituto, in ordine al discernimento delle vocazioni e alla formazione delle/dei candidate/i;
• saper verificare e riprogettare il proprio itinerario di crescita personale e le proprie competenze in campo formativo, anche in contesti multiculturali;
• saper progettare e organizzare percorsi di orientamento, discernimento e accompagnamento vocazionale;
• saper progettare, attuare e verificare un progetto formativo nelle diverse fasi della formazione;
• saper organizzare e coordinare interventi formativi nei loro aspetti contenutistici, metodologici e relazionali.

Il Corso si rivolge a coloro che operano o si preparano ad operare nell’ambito della formazione alla vita consacrata con compiti di animazione e/o coordinamento, nei vari livelli dei processi di formazione.

Il Corso comprende un totale di 600 ore. È articolato in nuclei tematici con una prospettiva formativa e un approccio interculturale, valorizzando diverse aree disciplinari: biblico-teologica, pastorale, sociologica, psicologica, giuridica, comunicativa, pedagogico-metodologica.
Oltre alle lezioni, il Corso prevede riunioni di tavola rotonda, laboratori di approfondimento, esercitazioni e condivisioni sulle peculiarità carismatiche dei singoli Istituti.

Valutazione

Attestato Finale

Per essere ammessi al Corso si richiede il possesso di un Diploma di Scuola Secondaria Superiore o di una Laurea/Licenza.
La frequenza è offerta anche a chi, non potendo seguire il Corso per intero o non avendo i requisiti richiesti per l’ammissione, intende partecipare ad alcuni nuclei tematici in qualità di uditrice/uditore.

Per ottenere l'immatricolazione occorre presentare i seguenti documenti:

• fotocopia del passaporto o altro documento da cui risultino il cognome e il nome esatti dello studente;
• diploma originale di studi medi superiori che dà accesso all'Università nella Nazione in cui è stato conseguito;
• permesso di soggiorno in Italia per motivi di studio (per studenti esteri);
• dichiarazione scritta del Superiore che autorizzi l'immatricolazione dello studente religioso;
• una fotografia formato tessera
• domanda su modulo fornito dalla Segreteria;
• ricevuta comprovante l'avvenuto pagamento della tassa prescritta;
• autorizzazione della Preside.

Tassa accademica

Sede del Corso e Contatti

Le lezioni iniziano nel mese di gennaio e terminano alla fine di maggio.
Si svolgono dal lunedì al venerdì, prevalentemente dalle ore 8.30 alle ore 12.50 (ora italiana).
La partecipazione alle lezioni è obbligatoria.
Il Corso è erogato contemporaneamente in presenza in aula e online; in casi particolari è possibile seguire in modalità asincrona.

FARINA Marcella (coordinatrice)
OBLAK Mimica
SÉÏDE Martha
SPIGA Maria Teresa