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Metodologia della progettazione nei servizi per l'infanzia

Programmatorna su

Codice: 00243

Docente: Nicoletta Rosati    

Anno: 2019-2020

Semestre: 1

Orario:

Sede: via Cremolino, 141


Finalità:

Il Corso intende fornire agli studenti una panoramica sulle diverse metodologie di progettazione educativa e didattica da attuare nei servizi per l’infanzia Attraverso la conoscenza di alcune metodologie e tecniche didattiche specifiche per l’infanzia, il corso intende far maturare negli studenti competenze di progettazione e programmazione educativa e didattica.

Obiettivi:

  • Conoscere i principali aspetti dell’educazione infantile da sviluppare nei servizi per l’infanzia
  • Conoscere e sperimentare alcune tipologie di progettazione educativa per l’infanzia
  • Sviluppare competenze di progettazione, osservazione, verifica e valutazione delle esperienze educative

Argomenti:

  • La specificità dell’educazione per l’infanzia
  • Il sistema integrato 0-6 anni e l’organizzazione dei servizi educativi
  • L'approccio relazionale e i protagonisti della progettazione educativa
  • Curriculum e servizi per l’infanzia
  • La qualità pedagogica di spazi e tempi nei servizi per l’infanzia
  • Didattica ludica, ludiforme e ludomatetica
  • Principi di progettazione e di programmazione educativa e didattica
  • Il gioco, il giocare e i giocattoli
  • Laboratori e atelier nei servizi per l’infanzia
  • Differenziazione, integrazione, inclusione nei servizi educativi per l’infanzia

Modalità di svolgimento:

Metodo induttivo: dall’esperienza alla teorizzazione.

Metodo della ricerca-formazione.

Modalità di verifica:

L’esame sarà orale con possibilità per gli studenti di illustrare un argomento a scelta, trattato negli aspetti teorici e di didassi.
L’esame prevederà inoltre alcune domande aperte riguardanti i contenuti della disciplina; le domande saranno predisposte per verificare il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi, l’uso di un linguaggio tecnico, la capacità dello studente di progettare attività educative e didattiche per i servizi educativi.

Bibliografia:

BONDIOLI A. - SAVIO D., Educare l’infanzia. Temi chiave per i servizi 0-6 anni, Roma, Carocci 2018; PIRETTI D. La mia storia al nido. Osservare e documentare al nido d’infanzia, Roma, Anicia 2018

Agli studenti verranno forniti alcuni materiali tratti dai seguenti testi:
BENATI M. - CRISTONI S. - D’ALFONSO F., Con le mani. Con il corpo. Con la mente. Cronache del fare nei servizi 0-3 anni di Modena, Bergamo, Junior 2008.

L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain