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Pedagogia della scuola

Programmatorna su

Codice: 00059

Docente: Rachele Lanfranchi    

Anno: 2018-2019

Semestre: 1

Orario: Venerdì 1°, 2°, 3°

Sede: via Cremolino, 141


Finalità:

Rendere consapevoli che la scuola è un'istituzione educativa, che si distingue dalle altre istituzioni educative, in quanto educa istruendo e istruisce educando.

Obiettivi:

  • Conoscere le istituzioni educative e coglierne le necessarie interazioni
  • Conoscere lo specifico dell'educazione/istruzione scolastica
  • Cogliere le sfide del mondo attuale nei confronti della scuola
  • Conoscere le teorie che riguardano la scuola

Argomenti:

  • Introduzione.
  • Educazione e scuola oggi.
  • Per una teoria della scuola.
  • Una nuova paideia per una nuova scuola.
  • Per una scuola di qualità.
  • Problematiche attuali per una gestione pedagogica della scuola.

Modalità di svolgimento:

Lezioni frontali. Approfondimenti personali. Lavoro in gruppo.

Modalità di verifica:

Esposizione del lavoro di gruppo e critica rigorosa di essa.
Esame orale

Bibliografia:

Appunti del Docente con indicazioni su passi scelti da alcune opere.

MARIANI Anna Marina (ed.), L'agire scolastico.Pedaggoia della scuola per insegnanti e futuri docenti = Pedagogia 59, Brescia, Morcelliana 2017; FUREDI Frank, Fatica sprecata. Perché la scuola non funziona, Milano, Vita e Pensiero 2012; PRENNA Lino, Educazione e scuola nel cambiamento sociale, in Studium 107(2011)1, 131-137; ID., Immagini dell’invisibile. Il linguaggio culturale della religione, Aliseicoop 2014.

L'educazione dell'uomo è un risveglio umano

Jacques Maritain