Inclusione dei bambini e dei ragazzi con disabilità nella catechesi e nella liturgia (2022 - online)

Gli Orientamenti pastorali per l’annuncio e la catechesi in Italia - Incontriamo Gesù - chiedono di preparare autentici catechisti-evangelizzatori e figure specializzate in grado di operare in sinergia a servizio della Parola di Dio nel più ampio ministero salvifico della Chiesa. (cf IG n. 56).

Per dare risposta a queste esigenze formative, la Pontificia Facoltà di Scienze dell'Educazione «Auxilium» di Roma organizza la terza edizione del Corso di Qualifica per catechisti parrocchiali e per insegnanti di religione o di sostegno al fine di abilitarli nella promozione e gestione del processo di inclusione delle persone con disabilità nella Comunità che ascolta la Parola e che celebra.

Il Corso mira a formare figure che nella pastorale catechistica e liturgica sanno promuovere e sostenere l’inclusione di persone con particolari disabilità e sono in grado di aiutare il gruppo e la Comunità in questo processo.

Al termine del percorso formativo il corsista sarà in grado di dimostrare l’acquisizione delle seguenti competenze:

• Saper affrontare il discorso sulla disabilità a partire da diversi punti di vista disciplinari.
• Conoscere le coordinate essenziali dell’atto catechistico e pastorale liturgico con attenzione ai processi di inclusione e partecipazione nella comunità che celebra e nel gruppo di catechesi.
• Aver acquisito abilità comunicative e didattiche per accompagnare le persone con disabilità e per sostenere il gruppo di catechesi o il gruppo classe.
• Essere capace di accompagnare singoli e comunità nel realizzare effettivi processi di inclusione e di partecipazione sia nel momento catechistico come nelle celebrazioni comunitarie.

Il Corso di Qualifica si rivolge a catechisti parrocchiali in servizio, a chi fa parte delle équipes diocesane di catechesi o è incaricato della catechesi e dell’animazione liturgica nei gruppi ecclesiali; a insegnanti di religione della scuola primaria, a sacerdoti, genitori e ad altre persone interessate.

Al termine del Corso, coloro che hanno seguito gli otto moduli svolgendo le attività, gli approfondimenti e le verifiche e l’elaborato finale riceveranno il Diploma di Qualifica, rilasciato dalla Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» di Roma.
Agli uditrici/uditori, che al termine del Corso hanno seguito gli otto moduli svolgendo le attività, gli approfondimenti e le verifiche, riceveranno un Attestato di frequenza rilasciato dalla Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» di Roma.

Il Corso online è articolato in otto moduli di carattere teorico ed esperienziale, per un totale di 10 crediti formativi (ECTS), rilasciati a cadenza quindicinale sulla Piattaforma per la Didattica online della Facoltà. Il percorso formativo prevede una varietà di modalità e di strategie d’insegnamento, quali

• video lezioni asincrone
• incontri in streaming con le docenti del Corso
• approfondimenti tematici
• attività didattiche e verifiche in itinere
• elaborato scritto finale (Project Work)

1° MODULO | 19 febbraio 2022
Prof.ssa Veronica Donatello
INTRODUZIONE AL TEMA

• Dal pregiudizio all’inclusione: storia della disabilità e cammino della legislazione in Italia
• Modelli interpretativi della disabilità (dal modello medico al modello bio-psico-sociale dell’ICF)
• Il multiforme e complesso ‘universo’ della disabilità e dei bisogni educativi speciali.

• La persona con disabilità: soggetto destinatario e protagonista di evangelizzazione.
• L’iniziazione cristiana delle persone con disabilità: la partecipazione e la celebrazione dei sacramenti con le persone con disabilità; i sacramenti ai disabili psichici gravi.
• Verso una pastorale inclusiva: criteri per la catechesi ai bambini con disabilità.

• Il significato di ‘Bisogno Educativo Speciale’ e di ‘speciale normalità’ nel quadro di una didattica inclusiva
• Il gruppo di catechesi come luogo di catechesi e di celebrazione inclusiva
• L’intervento nei comportamenti-problema

• La risorsa “compagni del gruppo catechesi”
• Strategie logico-visive, mappe e agende visive
• Lavorare con bambini con Disturbi dell’Apprendimento (DSA)

• Bisogni educativi complessi e CAA
• Realizzare percorsi inclusivi attraverso l’uso della CAA
• Strategie e strumenti per la produzione, l’adattamento e la semplificazione dei materiali didattici per la catechesi

• Le nozioni principali per comprendere l'ADHD: cause, fattori che incentivano l'insorgere della sindrome
• Gli strumenti da utilizzare durante gli incontri di catechesi per progettare un incontro inclusivo

• Nozioni principali sulla Sindrome di Down: le caratteristiche per conoscerla e riconoscerla
• Autonomia e inclusione, comunicazione e interazione con le persone con Sindrome di Down

• Comprendere la Sindrome dello Spettro Autistico, in particolare la Sindrome di Asperger: caratteristiche, aspetti dell'autonomia e dell'inclusione, della comunicazione e dell'interazione
• Bambini e adulti con Sindrome di Asperger: modi di essere e di comportarsi, di esprimersi e di relazionarsi

Il Corso si rivolge a quanti sono in possesso di un Diploma di maturità (o una Laurea) e, per i catechisti, di un Diploma di Catechisti di base.
È offerta la possibilità di frequentare in qualità di uditrice/uditore anche a chi non è in possesso dei requisiti di cui sopra.

Il costo del Corso di Qualifica è di 200 euro. Il prezzo è volutamente contenuto per permettere una più larga partecipazione dei catechisti.
Il Corso sarà attivato con un numero minimo di 50 iscritti.
Per iscriversi al Corso occorre compilare entro il 5 febbraio 2022 il modulo online, allegando i seguenti documenti in formato pdf:

• Documento d’identità
• Autocertificazione del Diploma di studi superiori o Laurea scarica il file
• (se catechista) Formulario compilato dal Parroco o dal Responsabile della Catechesi scarica il file
• Copia del versamento della quota di iscrizione con Bonifico bancario
  Intestato a: Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium»
  IBAN: IT18 Z 02008 03298 000102645495
  UNICREDIT - Filiale Roma Prati 2 (07491)
  Causale del versamento: nome e cognome, Corso Inclusione 2022

Il corso di svolge interamente online in modalità asincrona. Tra l'erogazione di un modulo e l'altro (15 giorni), i corsisti possono organizzarsi tempi e luoghi per acquisire i contenuti attraverso le videolezioni, gli approfondimenti indicati, le attività richieste e la verifica di autovalutazione.

Responsabile del Corso: Prof.ssa Antonella Meneghetti
Supervisore delle Tecnologie didattiche online: Prof.ssa Maria Antonia Chinello
Tutor di Aula e Segreteria del Corso: Dott.ssa Stefania Postiglione

Per informazioni scrivere a:
corsionline@pfse-auxilium.org