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Rivista di Scienze dell'Educazione


Fascicolo n. 1/1967torna su


STICKLER Gertrud - BURZIO S., Il ruolo dell’assistente sociale nei centri di orientamento. Risultati di un’indagine su 40 centri italiani, in Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose 5(1967)1, p. 109-119.


Rivista delle Riviste 5(1967)1 [articoli relativi a tematiche delle Scienze dell’Educazione attinti all’emeroteca dell’Istituto Internazionale Superiore di Pedagogia e Scienze Religiose - Torino, dell’Istituto delle FMA], in Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose 5(1967)1, p. 120-129.


VALENTINI Eugenio, La salesianità di Don Bosco, in Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose 5(1967)1, p. 3-47.


BLATNICKY Rodolfo, Il concetto di "Scuola di spiritualità", in Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose 5(1967)1, p. 48-108.

Presentazionetorna su

La Rivista di Scienze dell’Educazione, fondata nel 1963 con il titolo Rivista di Pedagogia e Scienze Religiose, successivamente mutato in Rivista di Scienze dell’Educazione (1973), è organo ufficiale della Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» di Roma, per la diffusione di lavori di carattere scientifico a livello internazionale e di esperienze innovative relative all'educazione in diversi campi della sua attuazione.
La Rivista, a scadenza quadrimestrale, ha lo scopo di partecipare al dialogo culturale nell’ambito delle scienze umane e scienze dell'educazione coltivate nella Facoltà. Per contribuire all’elaborazione di un nuovo umanesimo in una prospettiva educativa integrale, con un’attenzione particolare all’educazione delle donne, valorizza anche l'apporto delle scienze filosofiche e teologiche.

La struttura della Rivista, per consentire la presenza di diversi contenuti teorici, pratici ed esperienziali, si articola attualmente nelle seguenti sezioni: Dossier monotematico, la Rubrica Sistema Preventivo Oggi, Altri studi e Orientamenti bibliografici con Recensioni e segnalazioni, Libri ricevuti.

I contributi che pubblica in esclusiva - originali e inediti, di alta qualità, in italiano e in altre lingue - rispondono a criteri di rigore scientifico e sono in consonanza con la vision e la mission della Facoltà.
In via eccezionale accoglie contributi già editi, ritenuti particolarmente significativi e afferenti alle tematiche trattate nel fascicolo.
Ogni articolo inviato al Coordinatore scientifico è sottoposto al referaggio anonimo da parte di esperti, italiani e stranieri, selezionati dal medesimo, sulla base delle loro competenze e interessi di ricerca.
Per ogni altra informazione riguardo alla pubblicazione di contributi, si rimanda al Regolamento della Rivista di Scienze dell'Educazione e alle Norme per i collaboratori.

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Michele PELLEREY (Italia)
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Maria Antonia CHINELLO
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Pina DEL CORE
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Marcella FARINA
Karla Marlene FIGUEROA EGUIGUREMS
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Grazia LOPARCO
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Direttore responsabile

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Coordinatore scientifico

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Segretaria di Redazione

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